漫长的学习生涯中，大家都经常接触到文言文吧？文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。你还记得哪些经典的文言文呢？以下是小编为大家整理的郑人买履_韩非的文言文原文赏析及翻译，欢迎大家分享。郑人买履
郑人买履，既是一个成语，又是一个典故，更是一寓言，说的是郑国人因过于相信“尺度”，造成买不到鞋子的故事。它告诉人们，遇事要实事求是，要会灵活变通，不要死守教条。原文：郑人有欲买履者，先自度（duó）其
很久以前的春秋战国时期，有一个郑国。郑国有一个呆书生名叫郑翔。一次，郑翔这个呆书生的妈妈，给郑翔做了一件新衣服，郑翔高兴极了，穿在身上试了又试，非常合身。但郑翔看了又看总觉得哪里不对，终于发现原来是自
郑人买履，既是一个成语，也是一个典故，但它更是一则寓言，主要说的是郑国的人因过于相信“尺度”，造成买不到鞋子的故事。下面给大家搜集整理了《郑人买履》文言文字词注释，希望对大家有所帮助!《郑人买履》文言
在年少学习的日子里，许多人都对一些经典的文言文非常熟悉吧？文言文的特色是言文分离、行文简练。是不是有很多人没有真正理解文言文？下面是小编精心整理的郑人买履文言文原文及翻译，仅供参考，欢迎大家阅读。 郑人买履文言文 郑人有欲买履者，先自度(duó)其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度(dù)。”反归取之。及反，市罢，遂(suì)不得履。 人曰：“何不试之以足? ” 曰：“宁(nìng)信度，无自信也。” 【
很久以前的春秋战国时期，有一个郑国。郑国有一个呆书生名叫郑翔。 一次，郑翔这个呆书生的妈妈，给郑翔做了一件新衣服，郑翔高兴极了，穿在身上试了又试，非常合身。但郑翔看了又看总觉得哪里不对，终于发现原来是自己的鞋和衣服不配。毕竟自己是新衣服配一
郑人买履，是先秦时代一则寓言故事，出自《韩非子外储说左上》。它既是一个成语，也是一个典故，但它更是一则寓言，主要说的是郑国的人因过于相信“尺度”，造成买不到鞋子的故事。下面是小编收集整理的郑人买履文言文及翻译，欢迎阅读！！ 原文 郑人有欲买
在我们的学习时代，大家一定都接触过文言文吧？文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。为了帮助大家更好的理解文言文，以下是小编收集整理的《郑人买履》文言文翻译，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《郑人买履》文言文翻译 篇1 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。 翻译 有个想要买鞋子的郑国人，
郑人买履，既是一个成语，又是一个典故，更是一寓言，说的是郑国人因过于相信“尺度”，造成买不到鞋子的故事。它告诉人们，遇事要实事求是，要会灵活变通，不要死守教条。 原文： 郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履
郑人买履 郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂（suì）不得履。 人曰：“何不试之以足？ ” 曰：“宁（nìng）信度，无自信也。” 注释 1.郑：春秋时代一个小国
郑人买履，是先秦时代一则寓言故事，出自《韩非子外储说左上》。下面是关于郑人买履文言文道理的内容，欢迎阅读！ 郑人买履 作者：淮南子 郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂（suì）不得履。 人曰：“何不试之以足？ ” 曰：“宁（nìng）信度，无自信也。” 注释 1.郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。 2.欲：将要，想
郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐②。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度③。”反④归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试 之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”选自《韩非子》 1．解释下列的词。 ①度________ ②坐________ ③
郑人买履：《成语词典》谓出《淮南子·说林训》：“夫所以养而害所养，譬犹削足而适履，杀头而便冠。” 按：词典学家王光汉先生《词典问题研究-成语溯源规范浅议》指出：文中既无郑人，又无买履，何以成“源”?此语当出自《韩非子·外储说左上》：“郑人有欲
郑人买履 作者： 淮南子 郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂（suì）不得履。 人曰：“何不试之以足？ ” 曰：“宁（nìng）信度，无自信也。” 注释 1.郑：春
文言文阅读。 郑人有且置履者。先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 1、解释下列词语。 ①郑人有且置履者：____________________ ②