教学目标： 知识与技能：了解国际互联网的结构、工作原理以及跟人们密切的关系。 过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，体会语言文字的准确、生动。 情感与态度：凭借语言材料激发学生爱科学、学科学、用科学。 教学时间： 两课时 教学目标： 通过学校
教学目标： 1、预习课文，理解课文内容。 2、通过多种信息渠道，了解国际互联网的知识。 3、增强学会使用电脑、提高信息能力的意识。 4、课余学习上网，培养搜集和处理信息的能力。 教学过程： 一、古诗激趣，直奔主旨。 1、同学们，我们来对诗好吗？老师说
教学目标 ： 知识与技能：了解国际互联网的结构、工作原理以及跟人们密切的关系。 过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，体会语言文字的准确、生动。 情感与态度：凭借语言材料激发学生爱科学、学科学、用科学。 教学时间：两课时 教学过程 ： 一、古
教学目标： 知识与技能：了解国际互联网的结构、作用及与人们的密切关系。 过程与方法：正确流利、有感情地朗读课文，体会语言文字的准确、生动。 情感与态度：初步体会互联网的神奇，激发学生探究精神。 教学重点、难点分析： 1、朗读课文，体会语言文字的
教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课6/9个生字。理解由生字组成的词语，会用奇妙、甚至造句。 3.通过反复朗读，理解国际互联网和我们息息相关。 教学设计： 一、复习检查： 1.听写词语 2.指明读课文 二、细读课文 1.第一自然段 （1）指
教学目标： 1．教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。 3.了解国际互联网的奇妙之处，认识国际互联网与我们的生活息息相关，激发学生爱科学、用科学的兴趣和情感。 重点难点理解课文内容，了解国际互联网的结
教学目标： 知识与技能： 了解国际互联网的结构、工作原理以及跟人们密切的关系。 过程与方法： 正确、流利、有感情地朗读课文，体会语言文字的准确、生动。 情感与态度： 凭借语言材料激发学生爱科学、学科学、用科学。 教学时间： 两课时 教学目标： 通过
教学目标： 1、准确流利的朗读课文。 2、学会生字，理解有关词语，用奇妙甚至造句。 3、通过反复朗读，理解国际互联网和我们息息相关。 教学重点、难点： 教学以了解有关互联网的知识，指导学生朗读为主。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 教学要求：
教学目标： 1、预习课文，理解课文内容。 2、通过多种信息渠道，了解“国际互联网”的知识。 3、增强学会使用电脑、提高信息能力的意识。 4、课余学习“上网”，培养搜集和处理信息的能力。 教学过程： 一、古诗激趣，直奔主旨。 1、同学们，我们来对诗好吗
教学目标： 1.准确流利的朗读课文。 2.学会生字，理解有关词语，用“奇妙”“甚至”造句。 3.通过反复朗读，理解国际互联网和我们息息相关。 教学重点、难点： 教学以了解有关互联网的知识，指导学生朗读为主。 教学时间 ： 两课时 教学过程： 奇妙的国际互
教学目标： 1.准确流利的朗读课文。 2.学会生字，理解有关词语，用奇妙甚至造句。 3.通过反复朗读，理解国际互联网和我们息息相关。 教学重点、难点： 教学以了解有关互联网的知识，指导学生朗读为主。 教学时间：两课时 教学过程：奇妙的国际互联网-教案教
教学目标： 1、准确流利的朗读课文。 2、学会生字，理解有关词语，用“奇妙”“甚至”造句。 3、通过反复朗读，理解国际互联网和我们息息相关。 教学重点、难点： 教学以了解有关互联网的知识，指导学生朗读为主。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 教
教学目标： 1.教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。 3. 了解国际互联网的奇妙之处，认识国际互联网与我们的生活息息相关，激发学生爱科学、用科学的兴趣和情感。 重点难点理解课文内容，了解国际互联网的结
教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课6/9个生字。理解由生字组成的词语，会用“奇妙”、“甚至”造句。 3.通过反复朗读，理解国际互联网和我们息息相关。 教学设计： 一、复习检查： 1.听写词语 2.指明读课文 二、细读课文 1.第一自然段
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《奇妙的国际互联网》课文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《奇妙的国际互联网》课文教案 篇1 教学目标： 1、准确流利的朗读课文。 2、学会生字，理解有关词语，用奇妙甚至造句。 3、通过反复朗读，理解国际互联网和我们息息相关。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 1、导入