导语：《竹颂》是我国当代作家管桦的一篇抒情散文。文章从竹的生长、气节、态度等多方面着手，运用拟人、比喻、排比、对比等多种表现手法，写尽了劲竹坚毅顽强的品格，质朴清新的本质。以下是小编整理的《竹颂》课文，供各位阅读和参考。 《竹颂》课文 如同
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的《竹颂》教学设计，欢迎阅读，希
作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《竹颂》教学设计（六年级上），欢迎阅读，希望
教学要求： 1 有感情的诵读课文，体会劲竹坚毅顽强的品格，质朴清新的本质，体会作者对竹子的赞美。 2 积累优美词句。 教学重点： 要求1 教学过程： 一 、复习导入 背《墨竹图题诗》 二 、自读课文，整体感知。 1 、自读课文，小组合作解决字词。 2 、试概括
教学目标 ：阅读这篇抒情散文，认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情。 教学重点难点： 认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情 教学方法 ：研体式 教学过程： 一、导入新课： “人贵有志，竹贵有节”。挺拔的翠竹，有着宽容大度的胸怀，有
教学目标 ：阅读这篇抒情散文，认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情。 教学重点难点： 认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情 教学方法 ：研体式 教学过程： 一、导入新课： “人贵有志，竹贵有节”。挺拔的翠竹，有着宽容大度的胸怀，有