知识目标： 1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。 能力目标： 辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 教育目标： 教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。 重点难点：
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案设计，欢迎大家分享。 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案设计 篇1 一、教学目标 1、有感情的朗读课文，体会作者的思想感情。 2、比较阅读，品味文中富有特色的语言。 二、教学重、难
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信这一课主要是教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。下面小编为大家介绍《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案吧！ 教学目标： 1、 有感情地朗读渴望，体会作者思想感情。 2、 体味有特色
知识目标： 1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。 能力目标： 辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 教育目标： 教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。 重点难点：
知识目标： 1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。 能力目标： 辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 教育目标： 教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。 重点难点：
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案设计，欢迎大家分享。 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案设计 篇1 一、教学目标 1、有感情的朗读课文，体会作者的思想感情。 2、比较阅读，品味文中富有特色的语言。 二、教学重、难
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信这一课主要是教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。下面小编为大家介绍《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案吧！ 教学目标： 1、 有感情地朗读渴望，体会作者思想感情。 2、 体味有特色
认真品味一部名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信读后感 篇1 当我读完了雨果写的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》后，我的心中不由得产生了一种极大的愤慨，一种与国共耻的悲哀。 我对于雨果先生的这种对自己祖国的行为敢于批驳和他那种充满同情与
尊敬的雨果先生： 您好！今天，我读了《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》我感到很感动，也非常的惊讶。您是一个法国人，您应该为你们的祖国感到光荣。自豪。高兴才是，但你却站在人类的立场上愤怒谴责了侵略者的罪行，感动了我幼小的心灵。特别是您在信
尊敬的雨果先生： 您好！今天，我读了《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》我感到很感动，也非常的惊讶。您是一个法国人，您应该为你们的祖国感到光荣。自豪。高兴才是，但你却站在人类的立场上愤怒谴责了侵略者的罪行，感动了我幼小的心灵。特别是您在信
（一） 今天我读了《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》后，我既愤怒又开心。我对英法联军的强盗行为感到愤怒：但又因雨果先生的博大胸怀和高尚品格感到开心。 巴特勒上尉想到用雨果显赫的声望，为他远征中国的所谓“胜利”捧
细细品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候静下心来好好写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的远征的小船读后感，希望对大家有所帮助。 这是一本小荷师生创作文学库里的书，我读了它，它是小荷的一位六年级学员吴文怡创作的，吴文怡是一个很棒的小女孩，五年级是在美国度过的，她写了一本名字名字叫《远征的小船》书，主要讲了一个叫林雪帆的五年级学生是怎样在美国度过十岁这一年的故事，看起来，应该是以她自己的亲身经历
时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标是时候抽出时间写写策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧，以下是小编收集整理的自行车协会寒假环湖北远征活动策划书，仅供参考，大
我对于雨果先生的这种对自己祖国的行为敢于批驳和他那种充满同情与正义的观点，感到十分震惊和赞同。他是那么的正义和善良，能那样的无私和伟大，他无疑是一位有博爱·有仁义之心的世界和平者。 那两个强盗无情地洗劫和烧毁的是我们祖国的历史文化和艺术珍宝
我对于雨果先生的这种对自己祖国的行为敢于批驳和他那种充满同情与正义的观点，感到十分震惊和赞同。他是那么的正义和善良，能那样的无私和伟大，他无疑是一位有博爱·有仁义之心的世界和平者。 那两个强盗无情地洗劫和烧毁的是我们祖国的历史文化和艺术珍宝