无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小火车的72变-关于变化的作文450字，仅供参考，欢迎大家阅
一直以来我都讨厌坐火车，不管到哪里我的第一想法就是乘汽车，因为我不体验那种车里车外的拥挤。 其实短距离的火车旅行还是不错的选择，就算是拥挤也不会很久，这种无很强目的性的火车旅途被我称为是享受生活给予的一种方式。就算是一直的站立只要是靠着窗户
来赛是彩虹幼儿园的游戏小达人，他的脑袋里总能冒出各种好玩的游戏点子。 这一天，小朋友们做完早操后，游戏时间开始啦。江小泉跟在来赛身后，问：今天我们玩什么游戏呀？ 来赛转转眼珠，把小椅子排成了一排。小朋友们围上来，好奇极了。 欢迎大家乘坐‘来赛
轰隆隆!轰隆隆! 咦!小火车今年这么就开过来了? 小企鹅墩墩正在呼噜呼噜睡大觉呢，他好像听见了小火车轰隆隆的声音，开心得立即翻了一个筋斗，才揉着眼睛东瞧瞧，西望望。 冰雪大地，一片寂静。 墩墩失望极了，他索性站起里，垫起脚尖，张开翅膀，引吭高歌：
神奇小火车开过来了！“呜呜”蓝色的神奇小火车一边开心地唱歌，一边喷着彩色的烟雾。小桃核蹦蹦跳跳地上了火车，当了神奇小火车的第一位乘客。小火车带着小桃核，绕着草地开了一圈，然后慢慢地停了下来。奇怪！从车
当时我只有五岁，海门镇的中心在城门头的周围，马路桥以西的广大区域，除了点缀着台州物资局、百货大楼、海门机床厂、海门制药厂、台州化肥厂、区公所，等一些行政企事业单位外，其它就是连片的农田、棉花地和菜畦。
一、指导思想 本课依据新的《体育课程标准》树立“健康第一”的指导思想，体现快乐.主动.健康发展，根据小学身心特点，为学生提供自主学习活动的空间。培养学生想象力.创造力和表现力及合作精神，最终达到健身与健心的目的。 二、教学目标： 1.初步学习后滚
设计思路： 《方案》中指出：“要充分利用日常生活与游戏中的情景，让孩子操作和摆弄玩具，提高手指的灵活性和手眼协调能力。”小火车这个材料来源于孩子的生活，是孩子在玩汽车城的游戏时产生的。为了满足孩子的需求，我提供了小火车，但发现幼儿玩火车的方
一、说教材 《小火车》是一节数学活动， 主要内容是让幼儿在点数的的基础上说出物体的总数，渗透数的概念。小班幼儿属直觉行动思维阶段，幼儿喜欢游戏 、喜欢吃东西， 因此，本次活动我抓住小班幼儿这一生理特性，让幼儿在生动有趣的情境及游戏中体验点数的
我班的孩子不大活跃，特别是在课堂上。一次音乐活动中，全班集体唱时，大家声音很响亮，可是当我请个别幼儿唱时，多数幼儿声音很小，几乎听不见声音。我运用鼓励等方法引导孩子们大声点，可效果并不明显。孩子们为什么在集体演唱时，声音能放得开，而在单独
作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要准备好课件，课件可以生动、形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，课件应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的不认输的小火车课件，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 不认输的小火车课件 1 活动目标： 1、感受歌曲流畅、欢快的风格，学习歌曲中渐强的演唱方法。 2、体验歌曲中蕴含的克服困难、不服输的精神，知道面对困难，要树立信心、勇于克服。
吃过早饭，闲来无事，漫步在小河堤，只是健身，就这样一直向前，离开小区已经大约三公里。 突然一声多少年没有听到的却非常熟悉的火车汽笛声传来，抬头一望，一列火车从斜上方高架铁轨上疾驰而过。 瞬间驻足，这不是我小时候坐过的绿皮小火车吗？就是车厢少
活动 在“你变我变的”主题中，幼儿从身边的事物中找变化的东西，圆圈可以变化成钟、花朵、乌龟、小动物的头等，一些废旧的物品经过手的加工，可以变成许多有趣、新奇的东西，他们对自然界神奇的变化萌发了兴趣。《神奇的小火车》充满神奇、变化、诙谐的情节
活动 在“你变我变的”主题中，幼儿从身边的事物中找变化的东西，圆圈可以变化成钟、花朵、乌龟、小动物的头等，一些废旧的物品经过手的加工，可以变成许多有趣、新奇的东西，他们对自然界神奇的变化萌发了兴趣。《神奇的小火车》充满神奇、变化、诙谐的情节
活动 在“你变我变的”主题中，幼儿从身边的事物中找变化的东西，圆圈可以变化成钟、花朵、乌龟、小动物的头等，一些废旧的物品经过手的加工，可以变成许多有趣、新奇的东西，他们对自然界神奇的变化萌发了兴趣。《神奇的小火车》充满神奇、变化、诙谐的情节