教学目标： 1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、数年、癌症、签字”等词语。 2.指导学生读懂课文，通过
教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、概括三克镭的各自来历、用途，并从中体会科学家的伟大人格。 3、体会含义深刻的句子，并想开去。 教学重点 从三克镭的来历、用途体会居里夫人伟大的人格； 教学难点： 体会含义深刻的句子，并想开去。 教学过
学生视角： “镭”是什么？“三克镭”有什么特殊含义？为什么说这“三克镭”体现了一个科学家伟大的人格？课文内容深深吸引着学生的读书兴趣。 难点：弄清“三克镭”的深刻含义。 教师思考： 本文是略读课文，记叙了人类伟大的科学家居里夫人，获得“三克镭