前秦（351年～394年）是十六国时期的政权之一，也是十六国中最强大的国家。351年苻健占据关中，一年后登基称帝，前秦共有7主，享国44年，从公元349年苻洪自立算起是46年。秦朝建立于公元前221年，其前身是“战国七雄”中的秦国。
秦朝（公元前221年－公元前207年） ，是由战国时期的秦国发展起来的中国历史上第一个大一统王朝，下面是关于秦朝过后是哪个朝代的内容，欢迎阅读！秦朝简介秦国原为周朝的一个诸侯国，到秦始皇继位后，于公元
作为一名教师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿要怎么写呢？以下是小编整理的人教版历史秦朝说课稿，欢迎大家分享。人教版历史秦朝说课稿1一、说教材本课是八年级上册第四单元第一
在我们平凡的日常里，制度对人们来说越来越重要，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。拟起制度来就毫无头绪？以下是小编精心整理的秦朝中央集权制度形成
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的秦朝一统说课稿，希望对大家有所帮助。一、说教材本课
作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的秦朝的统一说课稿范文，希望能够帮助到大家。一、教材分析(
一、说教材 本课是八年级上册第四单元第一课“从封邦建国到一统天下”的第四框题、承接前面讲述的西周礼乐制度的确立到春秋战国时期的百家争鸣这段历史、通过对秦朝统一天下的过程及巩固统一措施的介绍、向学生阐述秦朝统一是历史发展的必然结果、统一具有划
诗人是创作诗歌的人，属于文学家一类。诗人创作的作品可以是纪事性的，描述人物或故事，那么，秦朝的诗人有哪些呢？下面跟小编来了解一下吧！ 秦朝诗人： 墨子、晏子、庄周、荀子、吕不韦、谷梁赤、庄子、公羊高、庄忌、宋玉、荆轲、伯夷、屈原 秦朝： 秦朝
谜面：江东幅员辽阔 （打一秦朝人名） 谜底：吴广 解析：“江东”古属吴地。 谜面：古都邯郸在腾飞 （打一秦朝人名） 谜底：赵高 解析：邯郸曾为战国时期赵国的都城，借以扣“赵”。 谜面：三代经商 （打一秦朝人名） 谜底：公孙贾 谜面：巧布棋子运匠心 （
秦朝，我国历史上第一个统一的多民族中央集权国家。秦始皇开创了千秋霸业，他希望秦朝可以有二世、三世、四世······乃至万世。奈何他的儿子秦二世胡亥太不争气，让这个庞大的本应千秋万代的传承下去的帝国，仅仅只存在了十五年，便昙花一现般的消亡了
中国古代秦朝礼仪的特征 礼仪制度是华夏文明的根本特征之一，它具有“名位不同，礼亦异数”的等级性、尚文饰物的象征性和“经国序民”的政治性三个特点，这从礼器、礼物、礼辞、礼仪动作、行礼的时间和空间等要素中都可得到说明。 中国古代礼制的繁复程度及
怪了，这几天晚上老是做梦，而且是有关秦朝的梦，在梦里我看到了秦朝的二世皇帝—胡亥。他在我的梦境中披头散发，手里握着一把银光闪闪、寒气逼人的宝剑向我走来，当他走近我的时候突然问我：“为什么泱泱大秦容不下朕？”问完，竟然拔剑自刎了，鲜红的热血
作为一名教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编收集整理的《秦朝的统
作为一名教学工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的《秦朝的统一》教学设计范文（通用3篇）
教学建议 秦能统一中国的原因和秦朝的历史地位应从客观上的需要和可能两方面探索秦统一的原因。 （l）结束诸侯割据局面，完成封建国家的统一，是春秋战国以来历史发展的必然趋势。 ①从经济方面看，由于生产力的提高，社会经济的发展，使各地联系加强，这为