今天，我读了《军神》一文，不禁对刘bo承肃然起敬，他真是一个勇敢的男子汉。《军神》一文主要讲了这样一个故事，刘伯承的眼睛被打伤了，但是为了保护大脑而拒绝在手术时使用麻醉剂，强忍剧痛接受了右眼球摘除手术
说起猫，想必都是大家所熟悉的小鬼了吧！但谈起它，我便要为老鼠捏一把汗了，为啥？不为啥！我带你去瞧瞧我家的捕鼠军神吧！到时，不用我开口哦，你就知道为啥？ 瞧！它在那！我们的镜头终于在矮草坝里寻到了它的身影，嘿！这位将军不愧是将军啊！它身上的毛
作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《军神》优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。一、设计理念：阅读，是学生的
作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编帮大家整理的军神说课稿，希望对大家有所帮助。军神说课稿1这
一、 领悟教材，确定目标： 今天我说的是九年义务教育河北版第七册第六单元中的一篇感人至深的阅读课《军神》，本课写的是刘伯成在一次摘除眼球的手术中，不施麻药，以惊人的毅力坚持做完手术的事。全文抓住人物的语言、动作、神态来刻画人物特点，因此，我
一、教材分析 我们教研组这次选择了《军神》这篇课文进行同课异构。这是六年级上册的一篇选读课文，也是这册教材第五组课文的配套课文。第五组课文的训练重点是体会含义深刻的句子，感受人物的精神，并继续学习描写人物的一些基本方法。《军神》这篇课文主要
这篇课文记叙了刘元帅在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻醉剂，表现了刘元帅钢铁般的意志，表达了作者对刘元帅的敬佩和赞扬的感情。课文先写了沃克医生给刘元帅检查眼睛伤势，发现这个邮局职员是个军人；接着写沃克
军神练习设计——通过课文《军神》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“军神练习设计”，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。 军神练习设计 一、拼一拼、写一写 shāng shì zhí yuán shǒu shù má zuì yào ( ) ( )
一、看拼音，写汉字。 Líng fěi jù 年( ) 土( ) ( )绝 zuì miǎn zhǎn 麻( ) ( )强 （ ）新 二、写出下面词语的近义词。 柔和——（ ） 居然——（ ）勉强——（ ） 慈祥——（ ） 神情——（ ） 三、比一比，再组词。 施（ ） 拒（ ） 龄（ ） 拖（ ）
作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的《军神》教学设计优秀，希望能够帮助到大
作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《军神》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《军神》
作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《军神》教学设计六，仅供参考，大家一起来看
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的军神教学设计（精选18篇），希望对大家有所帮助。 军神教学设计 篇1 教学目标： 1、 学会本课的13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所、惊疑、从容、镇定、目光柔和、肃然起敬。 2、 理解描写人物神态、情绪变化的
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家整理的军神教学设计模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。 军神教学设计 篇1 教学目标： 1、运用多种学习方法，体会课文内容; 2、通过充分的阅读，了解刘伯承意志坚强的特点; 3、感受沃克医生对刘伯承的敬佩之情，并体会这种感情; 4、进一步掌握通过人物语言、动作、神态来体会
作为一名教职工，时常需要准备好教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的《军神》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《军神》教学设计 篇1 教学目标 ： 1、学会本课的13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所、惊疑、从容镇定、目光柔和、肃然起敬。 2、理解描写人物神态、情绪变化的句