教学目标： 1、过诗歌的学习，鼓励学生培养追求自由的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立的人格。 2、培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。 3、诵读品味诗歌，了解诗歌形象的象征意义，欣赏诗歌形象。 4、引导学生进行自主探究、合作性的学习 教
作为一名教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的华南虎语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧。华南虎语文教案1教
时间： 20xx年5月25日下午第一节 地点： 07级1班教室 授课教师： 授课内容： 七年级（下）28课《华南虎》 教学目标： 1．体会作者在诗歌中表达的思想感情，理解华南虎、观众、铁栅栏等诗歌形象的意义，初步感知象征这一表现手法。 2．学习和积累阅读诗歌的基
教学目标： 1、过诗歌的学习，鼓励学生培养追求自由的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立的人格。 2、培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。 3、诵读品味诗歌，了解诗歌形象的象征意义，欣赏诗歌形象。 4、引导学生进行自主探究、合作性的学习 教
车老师在这节课上为大家展示了教学实力。关于诗歌教学我平时教学意识淡薄，但车老师却很重视学生的朗读指导，培养学生的朗读能力，这一点给我启发很大，诗歌的确要引导学生认真去诵读。在教学中老师能把作者的思想感情同诗歌的主题紧密联系起来，引导学生思
读完一本名著以后，你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的华南虎读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 华南虎读后感 篇1 老虎，是一种勇猛的动物，它头上有一个“王”字，这正代表着他惟我独尊的王者风范;那你是否想过，一只身陷铁笼的老虎，又是怎样的呢? 《华南虎》这篇文章正是描写一个身陷铁笼的老虎那不羁的灵魂，字里行间都流露出老虎刚毅不屈的性格。这是一篇象征性文章，文中每一个写老虎的
（ 一） 《华南虎》这篇文章正是描写一个身陷铁笼的老虎那不羁的灵魂，字里行间都流露出老虎刚毅不屈的性格。这是一篇象征性文章，文中每一个写老虎的细节都象征着作者当时的心理活动与追求自由的渴望。所以事实上作者写的那只老虎就是作者本身，只不过是借
各位教师：大家好！今天我说课的题目是《华南虎》，这是九年义务教育课程标准实验教科书七年级下册六单元的一首诗歌。新课标对诗歌有以下的要求：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对
各位教师：大家好!今天我说课的题目是《华南虎》，这是人教版九年义务教育课程标准实验教科书七年级下册第六单元的一首诗歌。首先说说教材及教材目标。新课标对诗歌有以下的教学目标要求：欣赏文学作品，能有自己的
各位教师：大家好!今天我说课的题目是《华南虎》，这是人教版九年义务教育课程标准实验教科书七年级下册第六单元的一首诗歌。首先说说教材及教材目标。新课标对诗歌有以下的教学目标要求：欣赏文学作品，能有自己的
这是一篇自读课，一课时完成。课堂结构比较紧凑，问题的设计也很精炼。课堂上注重学生主体性的发挥，不是由老师一段一段的讲读，而是让学生自主思考，合作交流。对于诗歌教学，我重视朗读课文，在读中学，读中悟，这
这是一篇自读课，一课时完成。课堂结构比较紧凑，问题的设计也很精炼。课堂上注重学生主体性的发挥，不是由老师一段一段的讲读，而是让学生自主思考，合作交流。对于诗歌教学，我重视朗读课文，在读中学，读中悟，这
作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的《华南虎》优秀教案（精选5篇）