【教学目标】 １、学会 g k h 三个声母，读准音，认清形，正确书写。 ２、读准这三个声母与单韵母相拼的音节。 ３、初步掌握三拼连续的拼音方法。 ４、认识５个字，会读儿歌。 【教学重点】 g k h 与单韵母的拼读以及三拼音的拼音方法。 【学教难点】 g k h
教育目标： 1、了解声母g、k2个声母，发音方法。 2、学会g、k2个声母的字形及发音，并会在四线格中书写。 3、培养学生良好的书写，发音习惯。 教学重点： 学会认读g、k并会正确书写。 教学难点： g书写 教具准备： 课件，一棵苹果树（图片） 教学过程： 一、
教学目标： 1、学会 g、k、h 三个声母，读准音，记住形，并会正确书写。 2、掌握 g、k、h 和单韵母 a、e、u 拼读方法。 3、学习三拼音节的拼读方法。 教学重、难点： 1、学习 g、k、h 的发音及书写。 2、学习三拼音节的拼读方法。 教学时间 2课时 教学准备:
gkh的教学课件资料 教学目的： 1、学会g、k 、h三个声母，读准音，记住形。 2、掌握g、k 、h和单韵母a 、e、u拼读方法。 3、会正确书写三个声母。 教学准备：挂图，gkh小图片，写有音节的小黑板， 带声调的音节卡片，在黑板上画好四线三格 一、创设情境，引入新课。 1、出示插图，指导学生看图、交流。 师：今天，我给大家带来了一幅图画，想看看吗? 仔细看图，说说你看到了什么?(评价：真会观察，会用词，不简单)
教学目标： 1、学会3个声母g k h，能够读准音，认清形。正确书写。 2、能正确拼读方框内gkh与单韵母组成的六个音节，能看图读带调音节和拼音词。 教学重点难点： 掌握gkh的发音。 教学具准备及辅助教具： 挂图卡片 作业设计按排： 练读带有gkh的音节 教学过
《g k h》教学设计一 设计理念 《g k h》拼音教学在设计上运用了多种教学原则，以学生为本，创设学习生气，增强基础底气，培养语文灵气。在教学过程中重视学生情感、态度、价值观的培养，其特点体现如下： 1．童话中漫游，情境中体验，心灵中融合。将枯燥乏
教学目标： 1、学会3个声母g k h，能够读准音，认清形。正确书写。 2、能正确拼读方框内gkh与单韵母组成的六个音节，能看图读带调音节和拼音词。 教学重点难点： 掌握gkh的发音。 教学具准备及辅助教具： 挂图卡片 作业设计按排： 练读带有gkh的音节 教学过
一、在情境中读准音 师：（课件配音）小朋友，我们又要去畅游拼音乐园了。在乐园里，如果碰到了你熟悉的字母娃娃，请叫出他们的名字，好吗？ 生：b、p、m、f、d、t、n、I。 师：声母发音要轻短一些，再来。 生：b、m、n、f、p、d、t、I。 师：单韵母发音要长
作为一名人民教师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的gkh优质课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 gkh优质课教案 篇1 教学目标： 1、掌握g k h的读音和写法，会用拼读方法拼读g k h与a e u。学会三拼音节的拼读方法。 2、学会儿歌《猜一猜》，并掌握五个“会认字”。 3、培养想象能力和表达能力。 重点难点： 掌握g k h的读音和写法，会用拼
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的gkh拼音教学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 gkh拼音教学教案 篇1 教学目标： 1、 读准“ɡｋｈ”三个声母的音，认清字母的形，正确书写、拼读。 2、 在欣赏画面、练说图中景物的过程中体会三个声母的朗读和拼读，积累语言。 教学重、难点： 重点：学会ɡｋｈ3个声母，读准ɡｋｈ与单韵
作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《gkh》优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《gkh》优秀教案 篇1 教学目标： 1、学会g k h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。 2、读准g k h与单韵母相拼的音节。 3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。 4、能够自己拼读儿歌
在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的拼音gkh教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的汉语拼音gkh教案范文，希望对大家有所帮助。 汉语拼音gkh教案 篇1 教学目标 学会g、k、h3个声母，读准音，认清形，正确书写。 教学流程 一、复习旧知，引入新课。 1、师：我们已学了很多声母，并同它们成了朋友。瞧，它们来了。（师出示字母卡片，生开火车认读。） 2、创设情境，
教学目标： 1、学会3个声母g k h，能够读准音，认清形。正确书写。 2、能正确拼读方框内gkh与单韵母组成的六个音节，能看图读带调音节和拼音词。 教学重点难点： 掌握gkh的发音。 教学具准备及辅助教具： 挂图卡片 作业设计按排： 练读带有gkh的音节 教学过
《g k h》教学设计一 设计理念 《g k h》拼音教学在设计上运用了多种教学原则，以学生为本，创设学习生气，增强基础底气，培养语文灵气。在教学过程中重视学生情感、态度、价值观的培养，其特点体现如下： 1．童话中漫游，情境中体验，心灵中融合。将枯燥乏