导语：一般地，形如√a的代数式叫做二次根式，其中，a 叫做被开方数。当a≥0时，√a表示a的算术平方根；当a小于0时，√a的值为纯虚数。以下是小编整理关于二次根式的知识点总结，以供参考。 1．二次根式： 一般地，式子a,(a0)叫做二次根式.注意： （1）若a0
一般地，形如√a的代数式叫做二次根式，其中，a 叫做被开方数（a≥0）。如果一个二次根式符合下列两个条件：1、被开方数中不含能开得尽方的因数或因式；2、被开方数的因数是整数，因式是整式。那么，这个根式叫做最简二次根式。
把一个二次根式化简成最简二次根式，有以下两种情况：如果被开方数是整式或整数，先将它分解因式或分解因数，然后将完全平方式或平方数开除根号，使根式化简。如果被开方数是分式或分数（包括小数），先分母有理化，再按被开方数是整式或整数的情形化简。
作为一名教职工，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《二次根式加减》说课稿范文，希望能够帮助到大家。一、说教材
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家收集的二次根式的加减说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。一、说教材的地位
作为一名人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的二次根式的乘法说课稿，欢迎大家分享。一、教学目标1、使学生能够利用
各位评委大家下午好： 今天我说课的内容是八年级下册第十二章第二节的第一课时《12.2二次根式的乘除（1）》。通过对教材及学生实际情况的分析，我将从检查预习，自主学习，合作交流，展示质疑，拓展提高、总结检测六个方面展开教学。 （一）检查预习 1. 在上
作用与地位 作为二次根式乘、除法与加减法的过渡桥梁的“最简二次根式”这一节课在本章中起着承上启下的作用，必须先复习与巩固已学过的乘、除法知识。另一方面，本小节的内容，显然是下一小节“二次根式的加减法”的基础，因为加减法就是在识别“同类的”最
一、教学内容与学情分析 1．本课在教材、新课标中的地位与作用 本课内容是二次根式章节的复习课，是学生在学完新人教版八年级教材下册第十六章后的一个总结复习。二次根式是初中数学知识体系与结构中一个不可或缺的部分，是中考直接考查的一个重点内容。本课
一、说教材的地位和作用 1、内容： 二次根式的加减，利用二次根式化简的数学思想解应用题，含有二次根式的单项式与单项式相乘、相除；多项式与单项式相乘、相除；多项式与多项式相乘、相除；乘法公式的应用． 2．本节在教材中的地位与作用： 二次根式是在学
一、教学目标 1．使学生能够利用积的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算． 2．会进行简单的二次根式的乘法运算． 3．使学生能联系几何课中学习的勾股定理解决实际问题． 二、教学重点和难点 1．重点：会利用积的算术平方根的性质化简二次根式． 2．难
一、教学目标 1.使学生能够利用积的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算. 2.会进行简单的二次根式的乘法运算. 3.使学生能联系几何课中学习的勾股定理解决实际问题. 二、教学重点和难点 1.重点：会利用积的算术平方根的性质化简二次根式. 2.难点：二次
一、说教材的地位和作用 1、内容： 二次根式的加减，利用二次根式化简的数学思想解应用题，含有二次根式的单项式与单项式相乘、相除;多项式与单项式相乘、相除;多项式与多项式相乘、相除;乘法公式的应用. 2.本节在教材中的地位与作用： 二次根式是在学完了八
在二次根式这一章的学习中,重点是熟练掌握二次根式的运算,教学的关键是理解二次根式的性质,分享了人教版二次根式的说课稿，一起来看看吧！ 一、说教学内容与学情分析 1.本课在教材、新课标中的地位与作用 本课内容是二次根式章节的复习课，是学生在学完新人