作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的窦桂梅的《神笔马良》教学设计，欢迎阅读
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编整理的窦桂梅《搭石》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。 窦桂梅《搭石》教学设计 篇1 【教学目标】 １、以随文识字为主要方式认识本课生字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，理解“协调有序
作为一名教职工，总归要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的窦桂梅《观潮》教学设计范文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 窦桂梅《观潮》教学设计 篇1 教学目标 1、认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2、朗读课文，背诵课文3、4
作为一位兢兢业业的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编精心整理的窦桂梅《观潮
作为一名老师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的窦桂梅《游园不值》教学设计（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家
作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编收集整
《窦桂梅与主题教学》书籍信息 这是一个需要教育家的时代。中国有过举世公认的孔子、孟子、韩愈、朱熹、陶行知、蔡元培等著名教育家，他们凝聚着民族智慧的教育思想，需要继承、创新、发展。全面实施素质教育，大力推进教育改革发展，都需要教育家的品格，教
当阅读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的读《听窦桂梅老师讲课》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。作为老师，每
当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的《听窦桂梅老师讲课》读后感范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的《听窦桂梅老师讲课》读后感，希望能够帮助到大家。《听窦桂梅老
看完一本名著后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？以下是小编精心整理的窦桂梅回到教育的原点读后感，欢迎大家分享。窦桂梅回到教育的原点读后感1在以前的教学过程中，我有许多的
《窦桂梅与主题教学》作者是教育部师范教育司。本书从自立、自觉、自省三个方面讲述窦桂梅对主题教学的认识及研究。下面是小编整理的读后感，希望对大家有帮助！ 《窦桂梅与主题教学》读后感1 假期阅读了《窦桂梅与主题教学》这本书，使我对窦桂梅老师的人生
初见窦老师就被她深深地感染了，得了《窦桂梅与主题教学》这本书，满怀虔诚地拜读起来。透过这本书，我感受到了窦老师的敏锐，执著和勇气。引发了一些思考： 一、对于阅读教学的独特构建 从最初的直觉型的课程构建开始，窦老师对于阅读教学的探寻走过了10多
关于窦桂梅老师，以前在教育杂志上我曾经看过介绍她得事迹，但了解甚微，只知道她是一位非常优秀的老师。今天，看了《听窦桂梅老师讲课》这本书后，不能不为她那娴熟的课堂教学而惊叹。下面，就谈谈自己看了这本书后的一些浅薄的感受与大家分享。 看完这本书
读完一本经典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读书笔记了。怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的《窦桂梅与主题教学》读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读