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  • 《窦桂梅与主题教学》读书笔记

    当品读完一部作品后,相信大家的收获肯定不少,何不静下心来写写读书笔记呢?那么我们如何去写读书笔记呢?下面是小编精心整理的《窦桂梅与主题教学》读书笔记,仅供参考,大家一起来看看吧。窦老师的对教育事业的挚

  • 窦桂梅与主题教学读书笔记

    当赏读完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,需要写一篇读书笔记好好地作记录了。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢?下面是小编为大家整理的窦桂梅与主题教学读书笔记(精选8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。  窦桂梅与主题教学读书笔记 篇1  近日,我拜读了著名特级教师窦桂梅的专著——《窦桂梅与主题教学》,收益颇多。她有特殊的禀赋,有特殊的魅力,有特殊的机缘,所以有特殊的成就。许多人都认同这个观点,我也不例外。但读了《窦桂梅与主题教学》

  • 特级教师窦桂梅的经典语录

    1、要生存,就要学会适应环境。不能改变环境就适应环境;不能改变别人就改变自己;不能改变事情就改变对事情的态度;不能向上比较就向下比较。 2、心宽天地宽,心静世间静。 3、宁要真实的缺陷,不要虚假的完美。 4、理想的风筝飞得高远,是由于实践的线索柔

  • 窦桂梅:开学典礼上的演讲稿

    过去,父母让我到学校“念书”。当年,我们上学叫“读书”。现在,我的进修叫“学习”。学习的含义好。为什么这么说?不仅“学”,还要“习”。作为一名研究型的教师,在具体的工作中,要有一双“慧眼”去学(发现)什么;还要有一颗“慧心”去收集证据,提

  • 学习教育专家“窦桂梅”心得体会

    从某件事情上得到收获以后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编整理的学习教育专家“窦桂梅”心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。  学习教育专家“窦桂梅”心得体会 1  看了窦桂梅老师的光盘和专著,早被她清新淡雅的仪态和伶俐幽默的语言、渊博的学识以及积极的人生态度所钦佩。今天听了窦老师的讲课和她的报告,更有“听君一席话,胜读十年书”的感觉。今天台下座无虚席,报告过程中,不

  • 学习教育专家“窦桂梅”心得体会

    当我们心中积累了不少感想和见解时,可以记录在心得体会中,这样可以记录我们的思想活动。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的学习教育专家“窦桂梅”心得体会,欢迎大家分享。学习教育专家“窦桂梅”

  • 窦桂梅观潮教学实录

    一 、调动感官,激趣导入 师: 一走进你们班就发现了咱们班的孩子学习习惯特别好,都坐得端端正正,书本摆放整齐,各个精神抖擞。让我没有理由不喜欢你们。为了奖励你们,老师请你们欣赏一种声音。(播放潮声)听出是什么声音了吗? 师:你听得真仔细,这节课,

  • 窦桂梅观潮教学设计

    引导语:窦桂梅的观潮想必很多人都看过,而有关窦桂梅观潮教学设计要怎么写呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读! 窦桂梅观潮教学设计模板 教学目的: 1、通过学习,使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇,激发热爱祖国大好河山的感情。 2、学习

  • 窦桂梅《晏子使楚》评析

    对窦桂梅新作《晏子使楚》一课的课堂实录与点评之后,我总有一种意犹未尽的感觉,觉得就这么点零碎的文字多少有点辜负看云和玫瑰这二位我在小语界新结识的朋友之期待。一线教师眼里的“理论工作者”,多少有点理论的

  • 窦桂梅亡羊补牢说课稿

    作为一位兢兢业业的人民教师,编写说课稿是必不可少的,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编为大家整理的窦桂梅亡羊补牢说课稿范文(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望

  • 窦桂梅秋天的怀念课件

    《秋天的怀念》是义务教育课程标准人教版七年级上册第一单元的叙事散文。今天小编为大家准备了窦桂梅秋天的怀念课件,欢迎阅读! 窦桂梅秋天的怀念课件 【教学目标】 知识与能力: 1、抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。 2、了解借景抒情的写作

  • 《灰雀》窦桂梅教学设计

    作为一位杰出的老师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的《灰雀》窦桂梅教学设计通用,仅供参考,大家一起

  • 窦桂梅《秋天的怀念》教学设计

    作为一位优秀的人民教师,时常需要准备好教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。教学设计要怎么写呢?以下是小编为大家整理的窦桂梅《秋天的怀念

  • 《灰雀》窦桂梅教学设计

    作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编为大家整理的《灰雀》窦桂梅教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。  《灰雀》窦桂梅教学设计 篇1  教学目标:  1.认识本课的生字新词,理解词语意思,能正确读写“郊外、散步、胸脯”等词语。  2.正确、流利有感情地朗读课文,联系上下文读懂文中的语句。(这是本课教学重点)  3.

  • 窦桂梅《秋天的雨》教学设计

    作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编整理的窦桂梅《秋天的雨》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。  窦桂梅《秋天的雨》教学设计 篇1  一、激趣入境  告诉老师,现在是什么季节啊?在这个秋天的季节里,老师想带你们去游山玩水,你们想去吗?好,那我们就赶快出发吧!(课件秋景)  游玩结束了,你有什么话想说吗?是啊,是谁把这样美好的秋色带