在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我们班的大头儿子作文800字，欢迎阅读与收藏。 我们班的大头儿子作文800字 篇1 “大头儿子”大家一定不陌生，这个名字传遍了大江南北。在我们班也有一个“大头儿子”。他长着一双大大的眼睛，一个逗人的鼻子，一张爱说爱笑的嘴，还有一个机灵古怪的大脑袋。 “啊！下课啦，万岁，万岁，万岁！”“大头
一天，大头儿子在电视里看到别人在吃西瓜，觉得很羡慕，他想：我也好想吃，可是哪来的西瓜呢，对!我可以种，没错，就这么办了。 大头儿子来到了一地肥沃的土地，“这块地不错，就在这种吧”他自言自语说道。他先细心的把水洒在土上面，然后把种子小心的捧着
唉，我家的大头龟又离家出走了。这不止一次了，我可真低估了大头龟的智商了。早上，我一大早起来就发现了大头龟离家出走了，我东找找，西找找，把大头龟的小窝给翻了个底朝天，又把大头龟经常去的地方搜查了一遍，可
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的聪明的大头儿子作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。 聪明的大头儿子作文400字 篇1 我最喜欢的卡通人物是大头儿子和小头爸爸里的大头儿子。他有大大的头，大大的眼睛，小小的手。它很聪明，说话声音也很大。 有一次大头儿子看见了一只受伤的小鸽子，大头儿子把它抱回家，在小头爸爸
今天下午，我正散漫的在家里的阳台上欣赏姥姥养的花儿，偶然发现了一盆开得正艳的花朵，姥姥告诉我，这盆花叫大头兰。我觉得这个名字起得十分贴切，因为大头兰的花特别大，把花茎压得弯着腰，不过它也十分美丽。 大头兰的花朵是深红色的，看起来很大方，花瓣
开你的大头会 文/余光中 世界上最无趣的事情莫过于开会了。大好的日子，一大堆人被迫放下手头的急事、要事、趣事，济济一堂，只为听三五个人逞其舌锋，争辩一件议而不决、决而不行、行而不通的事情，真是集体浪费时间的最佳方式。仅仅消磨光阴倒也罢了，更可
导语：《开你个大头会》是余光中的作品，抒发诗人余光中对于开会的一些看法，也反映他对开会中出现的一些状况的不满。下面是小编分享的余光中作品《开你个大头会》原文，欢迎阅读! 世界上最无趣的莫过于开会了。 大好的日子，一大堆人被迫放下手头的急事、要
进入不惑之年，很多事情仿佛一下子都浮出了水面。人口多了空间挤了要修房子，儿女们大了得张罗着找对象，父母老了必须得寸步不离地侍奉，亲戚朋友间林林总总的应酬，还有难以负重的各种琐碎开支……倘或在遇上家里人有个病有个灾的，那日子简直没法过了！ 不
“大头娃娃”是怎样产生的?能够治愈吗?有哪些预防措施?本刊特约请湖南省儿童医院儿童保健所主任医师钟燕来为读者解疑释惑。近期媒体频频报道的“大头娃娃”是由于缺乏能量和蛋白质所致的一种营养缺乏症,主要见于
梨子的种类非常的多，有的品种生活中常见常吃，但也有不少品种是比较少见的。大头梨是梨的新品种，原产自美国，也叫西洋梨，相对于雪梨、香梨来说可能没那么熟悉，下面和小编一起去深入了解大头梨吧！ 大头梨生长环境 落叶乔木，高可达15米。树皮黑褐色，粗块状裂。树冠宽圆锥形，枝条多直立向上，常有刺状短枝。小枝黄褐色，嫩枝无毛或稍具短毛。叶椭圆形至卵圆形。茄梨，我国的山东半岛、辽宁、山西、河南、陕西、江西、新疆、甘肃、四川、青海、宁夏、江苏等省（
【活动目标】 1、初步学习演唱歌曲，增加对中国传统儿歌的了解。 2、体验想象的乐趣，尝试创造性地表现大头在雨中的快乐心情。 3、感受歌曲的幽默和风趣，体验歌曲主人公的乐观生活态度。 【活动过程】 一、活动导人： 幼儿围坐成半圆，老师以节奏游戏导人，
活动目标 1 初步学习演唱歌曲，增加对中国传统儿歌的了解。 2 体验想象的乐趣，尝试创造性地表现大头在雨中的快乐心情。 3 感受歌曲的幽默和风趣，体验歌曲主人公的乐观生活态度。 活动过程 1 活动导人 幼儿围坐成半圆，老师以节奏游戏导人，分别用广东话、
作为一名教职工，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的托班语言活动《大头》的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 托班语言活动《大头》的教案 篇1 活动目标： 尝试有节奏地念出儿歌，感受儿歌的诙谐。 重点难点： 尝试有节奏地念出儿歌《大头》 活动准备： 经验准备： 能安静阅读图书，知道一页一页翻书 物质准备： 教学大书，童谣《大头
作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的大班歌唱活动大头大头,下雨不愁教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢
【活动目标】 1、初步学习演唱歌曲，增加对中国传统儿歌的了解。 2、体验想象的乐趣，尝试创造性地表现大头在雨中的快乐心情。 3、感受歌曲的幽默和风趣，体验歌曲主人公的乐观生活态度。 【活动过程】 一、活动导人： 幼儿围坐成半圆，老师以节奏游戏导人，