活动目标 1 初步学习演唱歌曲，增加对中国传统儿歌的了解。 2 体验想象的乐趣，尝试创造性地表现大头在雨中的快乐心情。 3 感受歌曲的幽默和风趣，体验歌曲主人公的乐观生活态度。 活动过程 1 活动导人 幼儿围坐成半圆，老师以节奏游戏导人，分别用广东话、
作为一名教职工，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的托班语言活动《大头》的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 托班语言活动《大头》的教案 篇1 活动目标： 尝试有节奏地念出儿歌，感受儿歌的诙谐。 重点难点： 尝试有节奏地念出儿歌《大头》 活动准备： 经验准备： 能安静阅读图书，知道一页一页翻书 物质准备： 教学大书，童谣《大头
作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的大班歌唱活动大头大头,下雨不愁教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢
这本书主要描写了托托的头怎么变大了，头大的好处又是有哪些，还说了托托去了哪些有趣的地方。 托托的故事告诉我们一个道理：做事的时候要专心认真，千万不要三心二意。托托就是因为注意力不集中，三心二意才导致成绩不好的。 故事中大头托托也经历了很多有
《大头娃娃》是一首很形象的歌曲，儿歌中所描述的“大头娃娃”是中国明间艺术中特有的一种表演形式，是幸福快乐的象征。在活动的一开始，我就出示了“大头娃娃”的实物，一下子就抓住了学生的眼睛，让孩子们产生了浓
要说缺点我最多，要说优点我最少，可我的一个好朋友恰恰和我相反，他的缺点最少，优点最多。他———短短的头发，大大的头，所以我们都叫他“大头”。身材不怎么样，和我差不多，唯一的是他很聪明。 有一次，我们班搞了一次奥数比赛，老师叫我们把这道题做出