【教学目标】 １、结合注解，疏通字句，读懂文章大意；了解本文的写作背景，理解蔡元培的办学方针和巨大贡献；结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。 ２、合作学习，结合注解，疏通字句，抓住主旨，分清层次，明确作者观点。 ３、学习作者勇
教学目的： 1.结合注解，疏通字句，读懂文章大意 2.了解本文的写作背景，理解蔡元培的办学方针和巨大贡献 3.结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点 教学重点、难点： 1、了解本文的写作背景，理解蔡元培的办学方针和巨大贡献 2、分析关键语句
教学目的 1、了解北京大学百年发展简史。 2、分析文章结构，理清全文思路。 3、了解讲话稿的一般写作特点。 教学重点和难点 1、 通过对结构层次的分析把握文章的总体思路。 2、 演讲稿写作特点。 课时 一课时 教学过程 一、导入： 让学生看教科书前彩图《北
○教学目标： 1、结合文本，了解这篇就职演说中心突出、层次分明的结构特点。 2、认真研读课文，力求读懂浅易的文言文词句，理解文意，通过关键语句的分析，深入理解文章的主旨，体会其中的思想内涵。 3、通过对背景和文本的了解，认识当时的社会风气，并了
【积累·整合】关于演说演说在某种意义上，可以说是语言的艺术，它的历史与人类文明的历史一样，源远而流长。两千年前，古希腊哲学家、美学家亚里士多德写了具有划时代意义的经典著作《修辞学》一书，详细地阐述了修
【三维目标】 １、知识与能力： ⑴在了解北大的历史和当时的社会历史背景的基础上，引导学生理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。 ⑵结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。 ⑶结合本文的结构，了解演
北京大学医学部(简称北医)位于学府林立的首都北京海淀区学院路，其前身是国立北京医学专门学校，创建于1912年10月26日，是政府教育部依靠中国自己的力量开办的第一所专门传授西方医学的国立学。2000年与北京大学合并，组建了新的北京大学，北京医科大学成为北京大学医学部。现有12个一级学科博士、硕士授权点，47个二级博士学位授权点和59个二级学科硕士学位授权点，6个博士后流动站。 发展历程 1952年在全国高校院系调整中，北京大学医学院" />
无论是身处学校还是步入社会，大家都对致辞很是熟悉吧，致辞具有针对性，要认清对象、确立主旨。你知道什么样的致辞才是优秀的致辞吗？下面是小编为大家收集的饶毅北京大学毕业典礼致辞，欢迎大家分享。饶毅北京大学
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都用到过致辞吧，致辞要注意人物的身份，不能偏离说话的对象。你知道什么样的致辞才合乎规范吗？下面是小编整理的北京大学校友毕业典礼致辞，希望对大家有所帮助。北京大学
在平凡的学习、工作、生活中，大家对致辞都不陌生吧，致辞是指在仪式上表示勉励、感谢、祝贺、哀悼等的话，向他人表达思想感情的文字或语言。那么什么样的致辞才是好的致辞呢？下面是小编为大家整理的卢新宁北京大学
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过致辞吧，致辞具有能伸能缩，可以随时调整的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的致辞才是好的致辞，以下是小编精心整理的北京大学开学典礼校长致辞范文，欢迎阅读，希
○教学目标： 1、结合文本，了解这篇就职演说中心突出、层次分明的结构特点。 2、认真研读课文，力求读懂浅易的文言文词句，理解文意，通过关键语句的分析，深入理解文章的主旨，体会其中的思想内涵。 3、通过对背景和文本的了解，认识当时的社会风气，并了
【积累·整合】关于演说演说在某种意义上，可以说是语言的艺术，它的历史与人类文明的历史一样，源远而流长。两千年前，古希腊哲学家、美学家亚里士多德写了具有划时代意义的经典著作《修辞学》一书，详细地阐述了修
【三维目标】 １、知识与能力： ⑴在了解北大的历史和当时的社会历史背景的基础上，引导学生理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。 ⑵结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。 ⑶结合本文的结构，了解演
北京大学医学部(简称北医)位于学府林立的首都北京海淀区学院路，其前身是国立北京医学专门学校，创建于1912年10月26日，是政府教育部依靠中国自己的力量开办的第一所专门传授西方医学的国立学。2000年与北京大学合并，组建了新的北京大学，北京医科大学成为北京大学医学部。现有12个一级学科博士、硕士授权点，47个二级博士学位授权点和59个二级学科硕士学位授权点，6个博士后流动站。 发展历程 1952年在全国高校院系调整中，北京大学医学院" />