北京大学创立于1898年,初名京师大学堂,是中国第一所国立大学,也是中国在近代史上正式设立的第一所大学。 北京大学校内的著名景点有很多,包括有蔡元培铜像、塞万提斯像、施德楼(楼前的麒麟、丹墀均为圆明园遗物)、勺园(明朝著名书画家米万钟于明万历年间
一、关于教材。 这一单元是高中语文新人教版必修二第四单元的一篇课文。是一篇用浅易文言文写成的演讲稿。继初中《最后一次演讲》之后,高中阶段第一次集中学习这种实用文体。通过学习,除了要求学生了解演说词的基本特点之外,我们还要求学生学习浏览、圈点
部分面试题如下: 请谈一下动物迁徙的意义? 谈谈你对嘀嘀打车与专车经营的看法。 你认为的文学阅读的最高境界是什么? 请谈有教无类与因材施教的关系。 请谈你对国企高管限薪令的看法。 有人提议将网络战归为武力冲突,谈谈你的看法。 谈谈你对亚投行的看法。
第一部分还是听力,分为三节。唯一不同的是第三节,不是整篇文章中留出空格听写单词,而是在所念文章中选出十几个句子,留出空格让考生填。今年的听力效果不是很好,朗读人读的似乎有些含糊而且语速非常快,加之北大听力是直接用喇叭播放,所以部分考生反应
第一部分还是听力,分为三节。唯一不同的是第三节,不是整篇文章中留出空格听写单词,而是在所念文章中选出十几个句子,留出空格让考生填。今年的听力效果不是很好,朗读人读的似乎有些含糊而且语速非常快,加之北大听力是直接用喇叭播放,所以部分考生反应
一、前言 近年来,随着各省市高校的扩招,大学毕业生的数量随着扩招也急剧增加。毕业生增加的一个直接的后果就是毕业生就业形势变得更为严峻。目前,为了缓解毕业生就业难的问题,国家出台一揽子政策鼓励大学生毕业时自主创业,而且也有相当一部分的大学毕业
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教学目标 1.结合本文的结构,了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。 2.理清局部思路,弄明白一段文字,一句接一句,后一句接前一句的道理。 过程与方法 1.结合注解,疏通字句,通过关键语句的分析,引导学生深入理解文章的内涵,体会本文的思想文化意义。 2.
课件(courseware)是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。下面是小编为你带来的必修二《就任北京大学校长之演说》课件 ,欢迎阅读。 教学目标 一、知识教育目标 结合本文的结构
实习一般包括大学里的学生的精工实习和公司里安排员工实习,实习时需要有学校的介绍信。下面是关于北京大学实习介绍信的内容,欢迎阅读!北京大学实习介绍信1_______公司人力资源部:兹有北京大学xx学院_
一、课文悟读在北京大学建校一百周年之际,作为党和领导人在这篇讲话中可说是:瞻前顾后,纵横北大百年;高瞻远瞩,激奋青年数辈。全文紧扣庆祝北大建校一百周年这个中心话题,围绕国家民族的振兴展开论述,既讲了北