1、香气扑鼻:形容鲜花的香味浓郁而四溢。
2、姹紫嫣红:形容花的品种繁多,五颜六色,景色艳美。
3、花枝招展:花枝招展形容打扮得十分艳丽。
4、花迷:形容媚人的春景。
5、这月季花很艳,红中泛白,呈胭脂色,像小女孩的脸庞,那么秀美,那么可爱。
6、春花秋菊:指春天的兰花,秋天的菊花。
7、观察自己喜欢的一种植物。
8、花蕊:花的雄蕊和雌蕊的`统称。
9、细长细长的花瓣雪白雪白的,像冰片一样透明,像雪花一样柔软,水灵灵的。
10、绚丽多彩:形容花的色彩华丽。
11、在同一棵树上,为什么会有这么多不同形态?
12、争奇斗艳:形容百花竞放,十分艳丽。
13、大坝两旁的杨柳,有的像是白发婆娑的老人,有的像是秀发披肩的少女,为长长的大坝,拦成一个珠帘丝垂的走廊。
14、观察自己喜欢的一种花,抓住花的特点,和你的好伙伴说说它的样子。
15、6自然段,知道作者喜欢广玉兰的原因,品读广玉兰的“香幽”“色美”。
16、轻声朗读课文第三自然段,想一想,这一节写了同一棵树上广玉兰花的哪几种形态?你最喜欢的是哪种形态的花?找出有关句子,好好地读一读,再在旁边写上你喜欢的原因。
17、学习本课生字,掌握“琢、绽、蕊、婴、茎”等字的正确读音,理解“孕育”“渗透”“衬托”“生生不息”等词语的意思。
18、芦苇开花了,芦花飘飘,白白的,软软的,像一簇簇轻盈的羽毛,在风中摇曳。
19、2自然段感受广玉兰的幽香与纯洁。
20、接天莲叶无究碧,映日荷花别样红。
21、月季开出了鲜艳的花朵,红的像火,粉的像霞,让人目不暇接。不过你可别贪心想把它占为己有,它那细小的茎上可有小刺等着你哦。一阵风吹过,月季花摇摇摆摆地晃动着身体,真像个美若天仙的公主在翩翩起舞。花丛中小蜜蜂为她伴奏,蝴蝶为她伴舞。
22、“我发现了一棵深红色的无名菊,它在姿态各异的菊花中是那样矮小,那么不起眼。
23、总以为杜鹃是娇小柔弱的,前不久却才知道假以天时、地利,它亦能修身挺立,昂着缀满红香绿玉的脑袋,任人仰视惊慕呢。
24、海棠花长得非常旺盛,新叶是嫩绿的,花叶是碧绿的,翻卷起来的叶边上都镶着一圈艳丽的枣红色。
25、盛开的月季花,千姿百态,各自吐着芳香,有的浓郁似密甜,有的淡雅似茶香,满园飘散着香气。
26、仿照课文第3自然段的写法,采用总分总的结构,用一段话写一写自己最喜欢的一种花,表现出它的特点。
27、能找出表达广玉兰特点的句子,品读感悟广玉兰旺盛的生命力,理解作者喜爱、赞美广玉兰的原因。
28、春暖花开:春天气候温暖,百花盛开,景色优美。
29、金枝玉叶:原形容花木枝叶美好。
30、回顾上节课的学习内容,填空。
31、摘录文中表现广玉兰旺盛生命力的句子。
32、近处看梨花,树稀花疏,好似看一幅轻笔淡墨的山水画,清淡、恬雅。
33、满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆,煞是好看。
34、花飞蝶舞:鲜花和蝴蝶随风起舞、飘飞。
35、学生汇报,相机出示不同形态广玉兰的图片,指导品味语言文字,有感情地朗读,用心感受这旺盛的生命力。
36、甜香:指鲜花甘美芳香的气味。
37、文中作者是怎样描写广玉兰的幽香、纯洁的?
38、红杏出墙:形容花色正浓,情趣盎然。
39、暗香浮动:表现出梅花的神清骨秀、高洁端庄、幽独闲静的气质风韵。
40、花好月圆:花儿正盛开,月亮正圆满。
41、中间的2――6句具体地描绘了花开的各种形态,好好读读课文,你最喜爱哪种形态的,说说喜欢的原因。
42、讨论交流:出示相关句子,指导朗读。
43、咱们先来研究一下,在广玉兰这个大家族中,有哪些成员?
44、再来读读,看看这些成员中,你最喜欢哪一个?把那句话读好。
45、初读课文,弄清课文的层次,知道课文从哪些角度描写赞美广玉兰。
46、落英缤纷:形容落花纷纷飘落的美丽情景。
47、山楂开始红了,像一个个怕羞的小姑娘,躲躲藏藏地露出半个脸儿。
48、荷花百态,有的已经盛开了,露出了金黄的花蕊和嫩黄的小莲蓬;有的才展开两三片花瓣儿,看上去,好像一只小船上坐着一位可爱的仙女;有的还是含苞未放的花骨朵儿。
49、繁花似锦:许多色彩纷繁的鲜花,就像富丽多彩的锦缎。
50、高高的椰子树像一把太阳伞,总是向海倾斜着,微微地弯着腰。
51、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第三自然段。
52、花朝月夕:有鲜花的早晨,有明月的夜晚。
53、那种叫“水晶”的葡萄,长长的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
54、置身枫树林中,那数不尽的红叶就好似栖满枝头的红蝴蝶。
55、百花齐放:谓千百种花同时开放,争奇斗艳。
56、美丽[měi lì]:好看;漂亮,即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界,使各种感官极为愉悦。
57、小结:一次偶然,丛林中的幽香引发了作者对广玉兰的关注,它盛开的花朵又是那样的洁净、高雅,广玉兰的香幽与色美令人折服于自然的美好。
58、5自然段,在反复有感情的朗读中,想象广玉兰花开时的形态美和叶片的独特情趣,感悟广玉兰旺盛的生命力。培养审美情趣和感受美的能力。
59、文章是怎样具体描绘广玉兰的呢?自己读课文。
60、能找出表达课文中心的句子,能弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。
61、远处的小树林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响绿叶,像是唱着一支动听的歌。
62、学生结合有关资料介绍自己见过的广玉兰。
63、飘落[piāo luò]:形容物体飘荡降落的下沉状态。
64、正确、有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。
65、柳莺花燕:指柳上莺歌,花间燕语。
66、花团锦簇 [ huā tuán jǐn cù ]【翻译】:像花朵、锦绣汇聚在一起。
67、百花凋零:各种各样的鲜花都凋残衰落了。
68、浓绿万枝红一点,动人春色不须多。
69、柳泣花啼:形容风雨中花柳憔悴、黯淡的情景。
70、想不想让这幽香与纯洁的广玉兰花开在你心里呢?那么就让我们看着板书,自己试着背一背。
71、婀娜多姿:形容花木的形态美丽。
72、精读第6自然段:我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
73、荷香随坐卧,湖色映晨昏。
74、桃红柳绿:桃花嫣红,柳枝碧绿。
75、繁花盛开:许多美丽的花儿开了。
76、桃腮柳眼:形容初开的桃花和新绿的柳叶妩媚多姿。
77、穿花蛱蝶:穿戏花丛中的蝴蝶。
78、小结过渡:怎样解决这些问题呢?我们就跟作者一起走进课文,走近广玉兰,用心去感受。
79、荷深水风阔,雨过清香发。
80、春兰秋菊:春天的兰花,秋天的菊花。
81、芳香四溢:形容花的香味四处散开。
82、认真读第三自然段,边读边用心思考刚才的问题。
83、学习本课生字,掌握“琢、绽、蕊、婴、茎”等字的正确读音,理解“孕育”“渗透”“衬托”“生生不息”“终年不败”等词语的意思。
84、姿态美,颜色就了,赤橙黄绿蓝靛紫,色彩斑斓,五彩缤纷。
85、冰心玉骨:形容莲花的品质高洁。
86、杏花春雨:初春杏花遍地、细雨润泽的景象。
87、花瓣:组成花冠的各个叶状体。
88、迎春如缎,百合似锦,杜鹃像霞,水仙如云。
89、清香四溢:清新的空气和芳香萦绕四周。
90、柳暗花明:垂柳浓密,鲜花夺目。
91、疏影横斜:形容花稀疏的影儿,横斜在清浅的水中。
92、蓓蕾初绽:花儿刚刚绽开花骨朵,即将开放。
93、雍容华贵:形容仪态大方,服饰豪华而无俗气。
94、春花烂漫:春天花开的很多很灿烂。
95、竹色溪不绿,荷花镜里香。
96、花残月缺:形容衰败零落的景象。
97、芬芳迷人:形容气味很好闻,很诱人,使人舒服着迷。
98、春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。
99、【过时黄花】黄花:菊花,重阳节后的菊花,比喻过了时的或失去意义的事物。
100、绿肥红瘦:绿叶茂盛,花渐凋谢。
101、花叶扶疏:扶疏:枝叶茂盛。
102、一朵朵鲜红的石榴花挂在树上,把石榴树打扮得像含羞的少女。
103、每年春天,故乡的杜鹃花依然风风火火地开放,无拘无束。它们从不孤芳自赏,而是极尽生命的全部,向人们展示自己最纯朴自然的美。
104、枯萎的花瓣显示出了一阵凄凉。
105、当轩对尊酒,四面芙蓉开。
106、莲叶满湖:指湖里面满是莲花。
107、花枝招展 [ huā zhī zhāo zhǎn ]【翻译】:像花枝迎风摆动一样。
108、作者又是怎样赞美它的?自己读读课文第二自然段,找出作者赞美广玉兰的词语。
109、鲜艳:指鲜花的颜色鲜明而美丽。
110、花明柳媚:形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。
111、荷花才有一个花苞的时候似乎非常羞涩,总是躲在一片非常宽大的荷叶下,似乎是不鸣则已,一鸣惊人,它亭亭玉立,最初的时候被一层绿色的东西包裹着,让人感觉很平常,慢慢的,包裹褪掉了,花瓣一瓣一瓣展开了,也静静从荷叶下钻出来抛头露面了。从远处一看,感觉非常宁静。
112、小草也在微风的吹拂下晃动着,好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。
113、多姿多彩[duō zī duō cǎi ]:指丰富多彩,形容颜色形态多样,很多种形状,很多种颜色。
114、百花怒放:各种各样的都盛开了。
115、花下晒裈:在鲜花下晒裤子。
116、文中的图片和文字投影。
117、寒花晚节:寒花:耐寒的花和冬天里开的花。
118、簇锦团花:簇:聚成团。
119、败柳残花:凋残的柳树,残败了的花。
120、溪上新荷初出水,花房半弄微红。
121、含苞欲放:形容花苞还在叶片里,很快就要开放出来。
122、阳台上,一朵玫瑰色的花盛开着,妈妈说这是喇叭花。
123、落尽了叶的杨树、榆树、槐树,向灰沉沉的苍穹伸张着炭条似的枝杈。
124、清香[qīng xiāng]:清淡的香味。
125、五彩缤纷:表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。
126、妩媚:形容花的姿态美好、可爱。
127、落红满地:形容落花满地。
128、春暖花开的季节,百花盛开,看我为大家带来了什么。(出示图片)欣赏完这些图片你有什么要说的吗?
129、柳暖花春:指花柳荣茂,春意正浓。
130、通过写相近的词来理解词语。
131、菊花的幽似人生,承载了多少人的故事,浮啊沉沉,刻满历史的沧桑,而我也挥不去青石上的记忆,我撑着素伞,走过属于我自己的雨季,我在雨林里摘下一片嫩叶,留下我人生旅途的记忆。
132、那盛开的白丁香花,如雪,如玉,如绢,如飞溅的浪花。
133、树林醒来了,在晨风中梳理了头发,又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。
134、绚丽多姿:各种各样的色彩灿烂美丽、五彩缤纷。
135、最初,是什么吸引了读者?作者又是怎样描写广玉兰的幽香?
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