小学语文教学设计ppt12句

1、品读重点词句，体会好主意。

2、聚焦一幕，说说“我和同伴”为什么要救那只幼龟？而向导不打算救幼龟？

3、结合插图，学习“恍然大悟”。

4、认知几种食肉鸟：嘲鸫、海鸥、鲣鸟。

5、细读“救幼龟”语段，讨论人们不同的态度，分析人们“救”与“不救”的原因，感受自然现象的复杂性，体会关键词在文章表情达意方面的作用。

6、向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。

7、这节课，我们就走进“救幼龟”的语段，也就是课文的第

8、4两个自然段，来看看人们当时为什么要救。读了课文，我发现当时对于要不要救这只幼龟，人们的态度是不一样的。哪些人打算救？谁不打算救？

9、说说人们这么做的理由，用“因为……所以……”作答。

10、完成课堂作业本剩下的第

11、概括段意。能否请这些词语帮帮忙，说说课文1―3自然段主要讲了什么？

12、4．完成《课堂作业本》两个词语的书写和第

13、检查课前预习情况，依据学情重点指导。