1、(解析)这两句话都有道理,尽管表面是矛盾的、对立的、相反的。但是按照辩证唯物主义观点,二者有内在的、必然的联系,从相反的结果共同说明了:任何真理都是相对的,世界没有绝对真理。因此,要坚持具体情况具体分析。
2、怨别自惊千里外,论交却忆十年时。
3、倘只看书,便变成书橱。
4、寻常相见意殷勤,别后相思梦更频。
5、必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
6、“工人爱机器,农民爱土地,人民教师岂能不爱小淘气”。
7、凡是总须研究,才会明白。
8、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
9、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
10、唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。
11、江南无所有,聊赠一枝春。
12、代人作代,农人掘锄,本是平平常常的,若照相之际,代人偏要装做粗人,玩什么”荷锄带笠图“;农夫则在柳下捧一本书,装作”深柳读书图“之类,就要令人肉麻。
13、疑惑足以败事。一个人往往因为遇事畏缩的原故,失去了成功的机会。
14、百年心知同,谁限河南北。
15、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
16、沉着、勇猛,有辨别,不自私。
17、“数子十过,不如奖其一功”。“好孩子是夸出来的”。
18、“栽树莫伤树的根,育人莫伤自尊心”。
19、“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。
20、“教育是一门科学,也是一门艺术”。
21、假使做事要面面顾到,那就什么事都不能做了。
22、我今因病魂颠倒,唯梦闲人不梦君。
23、“少成若天性,习惯如自然”。
24、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
25、山河不足重,重在遇知己。
26、友如作画须求淡,山似论文不喜平。
27、“十年树木,百年树人”。
28、我好象是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。
29、“敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之”。
30、小的时候,不把他当人,大了以后也做不了人。
31、“要想使学生得到发展,教师首先要学会发展”。
32、贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。只有这两条路。
33、“师者,道德之父,智慧之母也”。
34、不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。
35、浮云终日行,游子久不至。
36、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
37、“吃水不忘开井人,成才永念启蒙师”。
38、故人入我梦,明我长相忆。
39、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
40、“文明其精神,野蛮其体魄”。
41、同心一人去,坐觉长安空。
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