普通话成绩查询查不到是什么情况37句

1、应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。

2、二级乙等（测试得分：80分－

3、99分之间） 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。

4、词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

5、朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。

6、目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

7、二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣

8、评分：判断错误，每组扣0.5分。

9、读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时

10、语音错误，每个音节扣0.2分。

11、声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

12、要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。

13、语音缺陷，每个音节扣0.05分。

14、音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

15、要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。

16、语音缺陷，每个音节扣0.1分。

17、评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。

18、100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

19、说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。

20、目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

21、停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

22、超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

23、目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

24、声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

25、一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。

26、短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

27、词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

28、目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

29、目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

30、语音错误，每个音节扣0.1分。

31、每错1个音节，扣0.1分;漏读或增读1个音节，扣0.1分。

32、目的:测查应试人掌握普通话语法的规范程度。

33、选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。答题时语音错误，每个音节扣0.1分，如判断错误已经扣分，不重复扣分。

34、目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

35、评分：判断错误，每组扣0.25分。

36、二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。

37、三级甲等（测试得分：70分－

38、99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

39、语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。