一年级看图写话要写几句43句

1、展示部分孩子的画，并请该生用一两句话把几项内容连起来说一说。

2、让我们再来回顾一下刚刚练习的两句话。

3、不能根据图画内容，进行合理的想象。

4、结合生活展开想象，练习说话。

5、通过这道填空题，我们可以总结出看图写话的第一个公式。

6、能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，并能用几句话说出图里都有什么。

7、孩子们真能干，用一两句话就把图画的内容说清楚了，今天，老师还要和大家一起把图画说的像小诗一样美妙，大家乐意吗?

8、放学了，天下起了大雨， 小明、小天、小杰三人披着雨衣回家一起 。

9、根据提示，再来说一说。

10、描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。

11、早晨，太阳出来了，小红和小明来到公园里，一起做广播体操。

12、小白兔到森林里去采蘑菇，采完蘑菇正准备回家，却发现忘记带篮子了。小白兔急的大哭起来。

13、能看图写几句话，通过看图写话，激发热爱春天的情趣。

14、请孩子们打开作业，画出自己最喜欢，最难忘的一个早晨，画好之后并想想怎样把它说清楚。

15、星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中 的鱼儿。爸爸画的 画好美啊！

16、同学们，今天我们进行看图说话写话的练习。看图说话写话就是给你一幅图，根据自己的观察和想象，用一段通顺的话说出来，写出来。要想达到这个目标可不容易呢，今天就让老师牵着你们的小手，一起走进写作的殿堂。

17、让我们用同样的方法，来为第二句话增添新鲜的血液。

18、春天到了，小红和小明去栽树。小明扶着树干，小红给树培土。

19、让我们一起来完成一道填空题。

20、学习通过写句子的形式书面表达图意。

21、开头空两格，有几幅图就写几个自然段。

22、能正确使用“，”“。”“？”“！”，能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。

23、让我们再来看一幅图，睁大你的眼睛仔仔细细的观察，你看到了什么?

24、(出示课件:小猫钓鱼。)快来看，画面中是谁呀?它在做什么呢?

25、反馈。谁愿意把你写的句子展示给大家?

26、请你选择一种你喜欢的顺序，把你观察的事物连贯地说给同桌听一听。

27、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

28、有顺序地看。看图写话，看图是基础，刚入学的孩子，教师首先要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法，全面地观察画面以后，要让他们按一定顺序来观察画面。一年级学生先掌握一般的顺序从上到下、由近及远、先景后人就可以了。

29、(手分别指眼睛、耳朵、嘴巴和头)，你知道老师指的都是哪吗?

30、学生写话，教师巡视指导。

31、仔细观察图画，能够看懂图意。

32、总结：孩子们，有一双会观察的眼睛，有一对会倾听的小耳朵，还有一张会说话的巧嘴巴，真的很棒，老师喜欢你们。

33、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。

34、描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。

35、细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。

36、放学了，小红和小明在打扫教室。小红在擦玻璃，小明在擦桌子。

37、大家说说可以怎样观察呢?

38、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

39、同学汇报说，老师点评。

40、根据图，你能说出一段完整的句子吗?

41、有根据地想。在观察图后，还要发挥想象力，想象是重点，老师可以提一些问题帮助学生进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维。让学生根据实际生活，合理地想，有根据地想象，不能脱离生活实际。

42、由这幅图，我们又可以总结出看图写话的第二个公式，那就是:物/景+怎么样(外形、给人的感觉)。

43、你能说出一段完整的话表示出图意吗?