二年级语文下册练习题

二年级语文下册练习题（通用14篇）

　　二年级语文下册练习题 篇1

　　一、读读写写

　　雷雨压下来渐渐黑沉沉清新

　　网上垂下来彩虹乱摆空气

　　二、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“╳”

　　1.“压”字共有几笔，第六笔是。

　　2.“渐”字是左右结构，左中右结构。

　　3.“垂”字共有几笔，第九笔是。

　　4.“雷”字的部首是“雷”，还是“田”。

　　5.“网”字的第四笔和第六笔都是“丶”，“八”。

　　三、组词

　　1.把下面的字加上部首组成新字，再组词。

　　田工

　　2.比一比，组词。

　　压垂渐

　　庄重游

　　四、把里写错的字划掉

　　1.(往、住)窗外(忘、望)去，树啊，房子啊，都看不(青、清)了。

　　2.忽然一阵风，吹得树(支、枝)乱摆。

　　五、把两边的话连接起来成为句子写下来，读一读

　　满天的乌云，白茫茫的雾渐渐地散开了。

　　暖和的春天来了，满地都是落叶。

　　深秋，树林里变了样，黑沉沉地压下来。

　　太阳出来了，池塘里的冰融化了。

　　六、按课文内容填空

　　1.闪电，雷声。

　　2.停了。出来了。一条挂在天空。叫了。又坐在网上。里水满了，也叫起来了。

　　二年级语文下册练习题 篇2

　　一、看拼音，写词语。

　　msīkēqiāoménjīngyàpàirénxiàngdǎo

　　二、比一比，再组词。

　　{导异{蜜密{蜂峰{采彩{圆园

　　三、选字填空。

　　锋蜂

　　利 蜜 进近

　　远 步

　　淡谈

　　话 冷 四、选词填空。

　　常常 往常

　　(1)今天我六点就起床了，()这时候我还在睡觉。

　　(2)放学后，他()到后操场打球。

　　二年级语文下册练习题 篇3

　　一、给多音字选择正确的读音打“√”。

　　1.墙上裂开了一道缝(fènɡfénɡ)。

　　2.妈妈在缝(fènɡfénɡ)衣服。

　　3.寒假(jiǎjià)里，我看了《真假(jiǎjià)美猴王》这本书。

　　二、合一合：

　　耳──关(联)前──刀(剪)曰──者(暑)

　　⑵比一比：

　　膜──摸胎──抬棒──捧

　　差──羞粘──粒泳──冰

　　三、按课文内容填空。

　　小林发明充气雨衣的过程：普通雨衣------徐徐张开旋转起

　　来的------塑料吹气------雨衣。

　　四、在括号里填上合适的词语。

　　优美的五颜六色的的雨衣

　　二年级语文下册练习题 篇4

　　一、读拼音，写汉字。

　　tóngbǎnqiónghànmàrén

　　（）（）（）（）（）（）

　　píngfánjìzhěfùqián

　　（）（）（）（）（）（）

　　二、根据课文内容填空。

　　《铜板的响声》以生动、风趣的语言向我们讲述了“智慧的化身”（）为帮助一位（）而嘲弄、取笑（）的故事，勾勒出阿凡提这一人物的基本特征：有智慧、幽默、爱打抱不平，帮助他人。

　　三、你能仿照“不紧不慢”，写出几个词语？

　　不（）不（）不（）不（）不（）不（）

　　二年级语文下册练习题 篇5

　　1、读一读，填一填。

　　①渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

　　慢慢的，慢慢的，风停了， 也停了。

　　②越来越亮，雷声越来越响。

　　越来越 ， 越来越 。

　　③啊，房子啊，都看不清了，都…… ，都…… 。

　　2、面的句子改写成把字句，并加上标点。

　　①、一阵大风吹得树枝乱摆。

　　②、叔叔找到了许多宝藏。

　　③川川读懂了这本书。

　　3、我会填。

　　①太阳是个忠实的向导。

　　这句话把( )比作( )。

　　②北极星是盏指路灯。

　　这句话把( )比作( )。

　　③小伞撑开了，街道变成了花的海洋。

　　这句话把( )比作( )。

　　这棵大树枝叶繁茂，就像一把撑开的绿绒大伞。

　　这句话把( )比作( )。

　　4、我会照样子把句子写完整。

　　例：十五的月亮像圆盘一样挂在天空。

　　①、草原上的羊群像 。

　　②、下雪了，大地像 。

　　例：北极星是盏指路灯，他永远高挂在北方。

　　①老师是 ， 。

　　②太阳是 ， 。

　　5、照样子，写句子。

　　①、他的画一挂出来，就有许多人观赏。

　　他一回家，就 。一 ，就 。

　　②、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

　　我一会儿唱歌，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。

　　6、读读这些句子，再写一句话。

　　①我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。

　　②石头像子弹一样弹出，又像流星一样从天而降。

　　7、读一读，照样子用画出的词语造句。

　　①、列宁一边走一边看，发现路边的花丛里又许多蜜蜂。

　　②、列宁敲了敲门，开门的果然是那个养蜂人。

　　③、一条彩虹挂在天空。

　　④、蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

　　⑤、蜘蛛又坐在网上结网了。

　　⑥、一个孩子翻着跟头，两车轮在转，真好看!一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

　　一个(只) ，一个(只)，另一个吧(只) 。

　　⑦我的儿子既聪明又力气。

　　既 又 ，既 又 。

　　二年级语文下册练习题 篇6

　　一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。接下来，让我们一起看看

二年级语文下册第五单元试题

20xx年二年级语文下册第五单元试题

　　一、读拼音，写汉字。(8分)

　　cǎihóngxiàngdǎohuāngluàntáopǎo

　　()()()()

　　zhīzhūlùdìjiǎoyìntiězhēn

　　()()()()

　　二、给加点的字选择正确的读音(用“—”标出来).(4分)

　　1、妈妈把衣服分(fēnfèn)开晾(liàng)在衣架上，让水分(fēnfèn)蒸(zhēng)发得快一些。

　　2、地下埋着许许多多的宝藏(zàngcáng)。

　　3、蜘蛛从网上垂(cuíchuí)下来，逃走了。

　　三、火眼金睛，辨字组词。(8分)

　　鸟()阵()蝉()铃()

　　乌()陈()弹()岭()

　　埋()低()红()漂()

　　四、连线。(8分)

　　辨别大自然满天的“书”

　　热爱方向最大的乌云

　　打开宝藏清新的枝叶

　　寻找窗户茂密的空气

　　五我能在()里填上合适的词语。(16分)

　　1、忠实的()仔细地()

　　奇妙的()兴奋地()

　　茂密的()飞快地()

　　晶莹的()惊慌地()

　　2、一()窗户一()大雨

　　一()彩虹一()树叶

　　一()池塘一()鱼网

　　一()陆地一()路灯

　　六、帮句子排排队。(6分)

　　()彩虹笑太阳只会发出刺眼的光。

　　()彩虹也挂在天上。

　　()彩虹也消失了。

　　()雷雨过后，太阳出来了。

　　()人们都称赞彩虹真美。

　　()太阳听了，走进云中。

　　七、读句子，加标点。(3分)

　　1、雨后的彩虹真美啊()

　　2、你喜欢小动物吗()

　　3、小明的作业写完了()

　　八、默写古诗。(13分)

　　绝句

　　____________________这首诗是____代诗人______

　　____________________写的。诗中描写的景物有：

　　____________________(至少写三个)：_________

　　九、根据课文内容填空。(15分)

　　1、雨停了，()出来了。()挂在天空中。()叫了。()又坐在网上。池塘里的水满了,()也叫起来了。

　　2、大自然有很多天然的指南针，课文介绍了()、()、() 、()。

　　沟渠里的积雪化得快的一边朝着( )，化得慢的一边朝着( )。

　　3、()清谷天，()小大寒。

　　“清”指____________，“小”指_______________。

　　十、阅读短文，回答问题。(9分)

　　花钟

　　小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法，晚上，小山羊给小白兔送来了三盆花——牵牛花、午时花和夜来香。

　　太阳出来了，牵牛花开了，张开喇叭喊：“起来啦!起来啦!”太阳升到头顶了，午时花开了，笑嘻嘻地叫：“该吃午饭啦!该吃午饭啦!”天黑了，夜来午开了，张开小嘴轻轻唱着：“快睡觉吧!快睡觉吧!”小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉，再也不会忘记了。

　　1、这篇文章有_____________自然段。(1分)

　　2、小山羊给小白兔送来了三盆花，分别是______、_______、和_______。(3分)

　　3、________花，早晨开;________花，中午开;________花，晚上开。(3分)

　　4、你还知道哪些花呢?(2分)

　　小学阶段是语文学习的起步阶段，掌握所学的`基础知识是非常必要的。希望提供的二年级语文下册第五单元试题，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!

　　二年级语文下册练习题 篇7

一、看泉水拼音写词。

　　dùjuān qīnɡcuì ránhu wǎpiàn

　　________ ________ ________ ________

　　yīɡǔqīnɡquán jiēɡuǒzi

　　________________ ________

二、比一比，组词语。

　　股( )结( )危( )

　　没( )洁( )脆( )

三、照样子写词。

　　很多很多______、______、______

　　更大更甜______、______、______

四、课内阅读。

　　泉水()山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。

　　泉水()山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

　　泉水()山坡的果园里，果树大口大口地喝水。

　　泉水()静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。

　　1、在括号里填上合适的词语。

　　2、这些词语都是()，()和()、()和()意思相近。

　　3、泉水一路上帮助了________、________、________、________。

　　二年级语文下册练习题 篇8

一、比一比，再组词

　　{像()

　　橡(){蟹()

　　懈(){吟()

　　念(){螃()

　　傍()

二、给带点字选择正确的读音。

　　一行(xíngháng)吟诵(yínyíng)当伞(dāngdàng)渔翁(wēngwēn)流泪(líuliú)擦掉(chācā)

三、选择合适的动词填入括号里。

　　擦喂吹流读吟诵收拾提

　　()泡泡()古诗()黑板()屋子()行李()眼泪()课文()小鸡

　　四、改变句式，但句意不变。

　　例：风把小螃蟹写的诗全吹跑了。

　　小螃蟹写的诗被风全吹跑了。

　　1、海龟把小螃蟹写的诗全擦掉了。

　　____________________________。

　　2、海浪把小螃蟹写的诗全冲走了。

　　____________________________。

　　二年级语文下册练习题 篇9

一、看拼音，写词语。

　　shì jiè sǔn yā hū huàn dù juān ní nìng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jù lí fēn fāng yīng gāi kū róng wēi xiào

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　sǎ tuō shāng diàn mào mì tè bié fèng huáng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhǎn xiàn qīng shā huán rào yǐn yuē mào shèng

　　( ) （ ） ( ) ( ) ( )

　　jiǎn chá shèng lì zhēn zhū xióng wěi chuán rǎn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　huī huáng chì zé hǒng piàn hē jiǔ zhì liàng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhěng qí ér qiě hū rán zhǎ yǎn zhī zhū

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　huāng zhāng bō li pò suì jì xù nǎo jīn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jiāo ào gē bo huàng dàng zuān yán chóu mì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　chì bǎng jiǎo jí yán hán kuā jiǎng zāo gāo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　qī fù tǎo yàn lóu tī fù jìn qiāo mén

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、四字词语填空。

　　川( )不( ) 四( )八( ) 名( )古( )

　　( )疲力( ) 小( )大( ) ( )小( )大

　　无( )( )力 ( )( )不一 其( )自( )

　　( )( )倒置 举( )无( ) 日( )月( )

　　( )株( )兔 舍( )逐( ) 众志( )( )

　　风( )日( ) ( )根问( ) ( )声大( )

　　笑容( )( ) ( )苗( )长 树木( )( )

　　( )根问( ) ( )墨( )抹 ( )疲力( )

　　( )( )之作 目不( )( ) 华灯( )( )

　　灯光( )( ) 银光( )( ) 光彩( )( )

　　绚丽( )( ) ( )( )一新 金碧( )( )

　　( )无不( ) 人( )( )人 ( )( )好问

　　好学( )( ) 读书( )( ) 其( )自( )

　　遵纪( )( ) ( )( )欣赏 五( )十( )

　　刻苦( )( ) 环顾( )( ) 五( )六( )

　　恍然( )( ) ( )( )扑鼻 阳光( )( )

三、填上合适的词。

　　打开（ ） （ ）的问题 （ ）地走

　　辨别（ ） （ ）的天空 （ ）地跑

　　刻苦（ ） （ ）的柳枝 （ ）地说

　　指点（ ） （ ）的春光 （ ）地握

　　环顾（ ） （ ）的阳光 （ ）地喝

　　二年级语文下册练习题 篇10

一、我能把字抄正确(标点符号占一格)。(4分)

　　天才在于积累,聪明在于勤奋。

二、我能看拼音写词语。(8分)

　　shìjiè ní nìng dù juān hūhuàn

　　sǔn yá bō li tǎoyàn huīhuáng

三、我会选：在正确的读音上打“√”(6分)

　　哄(hǒnɡ hōnɡ)骗 转(zhuǎnzhuàn)身

　　喝(hēhè)水 黑白相间(jiānjiàn)

　　旗杆(ɡān ɡǎn) 西藏(cánɡzànɡ)

四、比一比，再组成词语。(9分)

　　烧( )勾( ) 期( ) 破( )

　　绕( )匀( ) 欺( ) 坡( )

五、连一连。(6分)

　　斥责 模糊 雨点 越来越亮

　　清晰 容易 闪电 越来越大

　　困难 夸赞 雷声 越来越响

六、在括号里填上合适的词语(4分)

　　发明 发现

　　1.阿切尔( )在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易地撕开，而且撕得很整齐，于是他利用这个原理( )了邮票打孔机。

　　静静地 渐渐地

　　1.雨水像断了线的珠子，( )连成了一条线。

　　2.小鹿( )躺在床上养病。

七、在括号里填上合适的词。(6分)

　　一( )大雨 ( )的琴声 绿树( )

　　一( )池塘 ( )的世界 群山( )

八、照样子写句子。(6分)

　　例：他高兴得跳起来。

　　难过得

　　周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水。

　　一手 ，一手 。

九、给下面的句子排排队，把序号写在句子前。(6分)

　　( )小溪见了，惭愧地说：“原来我是这样渺小!”

　　( )大河波涛滚滚，一眼望不到对岸。

　　( )人们都称赞说：“瞧，多宽的一条溪流啊!”

　　( )它红着脸，飞快地扑进大河的怀抱。

　　( )一条清澈的小溪唱着歌向前奔流。

　　( )小溪听见了，就骄傲起来，说：“瞧，我多宽广啊!”。

十、我会按课文内容填空：(16分)

　　1.要是这时候你到葡萄沟去，( )的维吾尔族老乡，准会( )最甜的葡萄，让你( )。

　　2.长安街华灯高照，( )的汽车，灯光( )，像( )从天而降。夜晚的北京，多么( )，多么( )!

　　3.我不是( )你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要( )。

　　4.宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片( )，又画了几条( )。

　　5.( )追黄蝶，飞入( )无处寻。

　　6.( )绿千里，( )暖万家。

十一、阅读短文，完成练习(15分)

　　三个小伙伴

　　小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。

　　没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”

　　不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。

　　没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”

　　不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。

　　三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。

　　没有水桶浇水怎么办?小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”

　　小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。

　　小树栽好了，三个小伙伴能不开心吗?他们手拉着手，围着小树又跳又笑。

　　1.“拱”字是 结构的字，用部首查字法应查 部，再查 画;用音序查字法，先查音序 ，音节是 。我会组词：___、_____(4分)

　　2.“小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。”这句话中，“拱”的意思是( )

　　①两手向上相合表示敬意;②肩膀向上耸;③顶动，向上或向前推;

　　3.我会照样子改句子。(3分)

　　例：小树栽好了，三个小伙伴能不开心吗? 小树栽了，三个小伙伴很开心。

　　同学有了困难，你能不帮他吗? _________________________________.

　　4.三个小伙伴栽树，一个 ，一个 ，

　　另一个 。他们合作得多棒啊!(4分)

　　5.读了这个故事，你想起了那些成语或话语?写在横线上和大家交流交流吧。(2分)

　　_____________________________________________________________________

　　二年级语文下册练习题 篇11

一、我会读，我会写。

　　yǒu wù quán měi hu hé

　　若( )所( ) 两( )其( ) 前仰( )( )

　　tūn xì màn

　　囫囵( )枣 ( )嚼( )咽

二、读拼音，再组词。

　　记住呦，它们可都是多音字!

　　yān ( ) hǎo ( )

　　咽 好

　　yàn ( ) hào ( )

三、精彩回放。

　　1.今天，我学习了《囫囵吞枣》这篇课文，通过学习这个故事，我知道了少吃些( )对牙齿有好处，要是吃( )，会伤脾胃。吃枣对( )有益处，但吃多了会伤( ) 的。所以，吃什么东西都不能过多，要适量，这样我们的身体才能健康。

　　2.“囫囵吞枣”的本意是__________________________________________，现在比喻___________________________________________。

　　二年级语文下册练习题 篇12

　　一、看拼音写词语。

　　小学二年级语文下册期中试卷：笋芽锋利微弱茂盛泥泞

　　雄伟应该而且约束搭建

　　二、比一比，组成词语。

　　雷()摘()寿()题()搭()

　　需()滴()涛()提()塔()

　　三、给带点字选择正确的读音，打上√号。

　　符合(fúfǔ)英雄(xióngxóng)仍然(rēngréng)

　　空地(kōngkòng)盛水(chéngshèng)旗杆(gāngǎn)

　　四、补充词语。

　　灯光名古大作

　　风光光目从降

　　五、选择合适的选项填空。

　　1.圆圆的月亮挂在天空，好像一个大玉盘。我情不自禁地赞叹：“月亮可真美啊!”这句话描写的景色，是()

　　A.中秋节之夜B.除夕之夜C.国庆之夜

　　2.下面哪个词语不能填在括号里。“川流不息的()”

　　A.人群B.汽车C.小河

　　3.那()的歌声在山谷里久久回荡。(A.清脆B.干脆)

　　4.题提

　　问()()问()示()目

　　六、仿照例句，照样子写句子

　　1.例：夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!

　　多么多么

　　2.例：柳树倒映在河水里。

　　绿绿的柳树倒映在清清的河水里。

　　草地上盛开着野花。

　　七、按课文原文(原意)填空。

　　1.()火()不()，春风吹又生。

　　2.篱落疏疏一径深，树头花落()()()。

　　3.春雨姑娘()()着她，滋润着她。太阳公公()()着她，()()着她。

　　4.春风一拂()()()，南燕双归()()()

　　5.赠人玫瑰，()()()()。

　　6.中午，太阳高照，()()日月潭的美景和周围的()()，都清晰地()()在眼前。

　　7.广场四周，彩灯()()出一幢幢高大建筑物的()()轮廓。

　　8.科学家的话，也不一定都是()的，要()()()()()。

　　八、经典诵读积累。

　　1.连线

　　众鸟高飞尽深林人不知 相看两不厌圆魄上寒空

　　明月来相照皆言四海同孤云独去闲只有敬亭山

　　2.选择合适的内容，填序号。

　　出必告，，居有常，;财物轻，，言语忍，;，谏使更，怡吾色，。

　　A.亲有过B.柔吾声C.反必面D.业无变

　　E.怨何生F.忿自泯

　　第二部分：阅读理解

　　玲玲长高了

　　玲玲戴上红领巾了。妈妈很高兴，就在星期日的一个下午，带她去看电影《小铃铛》。

　　玲玲跟着妈妈上了电车，正好碰到她们认识的售票员张阿姨。张阿姨见了她俩问：“玲玲，今天你跟妈妈上哪儿去呀?”玲玲亲亲热热地回答：“张阿姨，我跟妈妈去看电影。”

　　说完，玲玲就朝一个空座位坐下。这时，一个老奶奶上车了，玲玲赶忙起身让了座。

　　妈妈从口袋里掏出钱，给玲玲买票。张阿姨说：“玲玲还小，不是不用买票吗?”

　　玲玲两只大眼睛一忽闪，心想：“那是一年前，我个子不高，乘车用不着买票。现在是不是长高啦?”她瞧见那刻有标尺的拉手杆，窜过去一站，还用小手按着头，对准标杆上的尺码，嘿，刚好超出一点儿。于是她亮开嗓门嚷道;“张阿姨，你瞧，我长高了!”说着，玲玲接过妈妈手中的钱，递给了售票员张阿姨。

　　妈妈笑了，张阿姨笑了，车厢里的乘客都笑了：“玲玲是长高了!”

　　1.这篇短文共有段话，主要写了玲玲在车上的三件事：

　　(1)让座;(2);(3)。

　　2.选择正确的序号填在括号里。

　　(1)“亮开嗓门”的“亮”的意思是()：

　　A.发光B.显露、显示C.使声音响亮

　　(2)售票员张阿姨说：“玲玲还小，不是不用买票吗?”意思是说()

　　A.玲玲不用买票。B.玲玲应当买票。

　　(3)妈妈、张阿姨和乘客们都笑着说“玲玲是长高了”的意思是()

　　A.玲玲长大了。

　　B.玲玲个子比过去高了。

　　C.玲玲懂事了，成长了。

　　第三部分：写话

　　请认真读要求，根据要求写话，不会写的字可用拼音代替，看谁写得最棒!

　　“水是故乡清，月是故乡明”。在我们的眼中，家乡是个好地方。有迷人的风光，有丰富的物产，与以前相比发生了巨大的变化。把你眼中的家乡向我们介绍一下吧，比一比谁写得好。

　　附答案及评分标准

　　一、(共10分，每词1分)

　　笋芽锋利微弱茂盛泥泞雄伟应该而且约束搭建

　　二、10分，每词1分。

　　三、6分

　　四、12分(每字1分)

　　五、共10分，1、2、3小题各2分，4小题，每空1分。

　　六、7分，第1小题4分，第2小题3分。

　　七、19分，每2字1分。

　　八、7分，每条线1分，每两空1分。

　　第二部分阅读题6分

　　第三部分写话8分。

　　二年级语文下册练习题 篇13

一、看拼音在田字格中写字，要写得端正漂亮。(8分，每字0.5分)

　　jiě dònɡ ɡān kū shì jiè zhōnɡ yú

　　ní nìnɡ dù juān xiónɡ wěi huán rào

二、比一比，组成词语。(8分,每题1分)

　　乌( ) 漫( ) 波( ) 沙( )

　　鸟( ) 慢( ) 泼( ) 纱( )

三、填上合适的量词。(8分,每题1分)

　　一( )草 一( )雨丝 一( )宝塔 一( )清泉

　　一( )花 一( )桌子 一( )老师 一( )城市

四、读一读，把意思相反的词连起来。(8分,每题1分)

　　宽 穷 善 弱

　　富 败 强 恶

　　贵 窄 内 减

　　胜 贱 加 外

　　二年级语文下册练习题 篇14

　　一般来说，人们遇到一种情况，会先在心里产生想法，有了想法以后才有语言行动。如果我们在写人记事时，能够按“从情况到想法，再到语言行动”的顺序写，那么文章就会真实生动。

　　请看《一定要争气》(浙教版第八册第2课人教版第五册第26课)里这个片断：

　　童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有从别的国家来的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。

　　几年来，那位教授一直在做一项实验，把青蛙卵的外膜剥掉。这是一项难度很大的实验，需要熟练的技术，还需要耐心和细心。同学们谁都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。

　　这个片断先介绍旧中国贫穷落后外国学学生瞧不起中国同学的情况，再写董第周的想法：“一定要为中国人争气”，然后写童第周“刻苦钻研，反复实践”的行动以及最后获得成功。这就是按“从情况到想法，再到行动”的顺序写的。在中国人受歧视的情况下，童第周决心为“中国人争气”，于是就“刻苦钻研，反复实践”。这样写，我们读了会觉得事情真实合理，能感受到童第周为国争光的自立自强的精神。

　　再看我学生的习作片断：

　　今天是“三.八”妇女节，是妈妈的节日。我打算送妈妈一件礼物，可是，送什么好呢?我想了又想，喔，对了，送妈妈一篮鲜花吧，因为妈妈是一个爱花的人。

　　下午放学后，我急忙跑回家，把我的“流氓兔”储蓄罐拿出来，把积攒的零钱全部倒了出来，然后来到花店，告诉花店的阿姨：“阿姨，我要买花。”

　　(节选自《送给妈妈的礼物》作者：柳雪见20xx年10月14日《作文指导报》小学中年级版)

　　这个片断，先写“三.八”节来临的情况，再写自己想送妈妈一篮鲜花，然后写自己拿钱到花店买花。这也是按“从情况到想法，再到语言行动”的顺序写的。因为是“三.八”节，小作者才想送妈妈鲜花，于是到花店买花。这样写，事情讲得明白，表现出了小作者对妈妈的爱。

　　再看我学生习作的另一个片断：

　　我和哥哥拿了两个盆，盛了煤往仓库里端。刚运了几趟，我们就累得气喘吁吁了，人也变成了“黑猩猩”。哥哥说：“这样不行，得想个办法。”我突然想起仓库里有我以前玩的雪爬犁，就跟哥哥说：“用雪爬犁来运吧。”

　　(作者：李刚发表于1998年1月10日《小记者报》)

　　这里先介绍了作者和哥哥用盆端着煤往仓库里运送，“累得气喘吁吁”，人成了“黑猩猩”，哥哥说“这样不行”的情况，然后说自己想起“以前玩过的雪爬犁”，再说自己给哥哥说“用雪爬犁来运吧”。这也是按“从情况到想法，再到语言行动”顺序写的，我们读来觉得情节合理，条理清楚。

做一做，练一练

1.填空。

　　童第周留学比利时面临的情况是

　　。童第周的想法是

　　。童第周的行动是。

2.按以下格式写句子。

　　(1)看到……想……说……

　　(2)听到……想……做……