如何引导学生写好看图写话是小学作文教学中需要认真研究和解决好的一个重要问题。下面是小编整理的保护青蛙作文，欢迎大家阅读! 【引导过程】 问题设置一：一天小明( ) 提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以 问题设置二：回到家里，
一、我会写得又美观又正确。 kuākǒusāibāngwéiguānfènglùyǎnzòu ()()()()() chuōchuānpèifúshényùnqiángbìbīzhēn ()()()()() 二、我会造句。 ......总是...... ......不要......而要...... 三、还其原貌，把词语补充完整。 张口()舌惊叹
比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。小编为大家整理了改为比喻句练习题（通用6篇），希望对于大家有所帮助！ 改为比喻句练习题1 1、秋天到了，树叶纷纷往下落。 秋天到了，树叶像毛毛细雨一样往下落。 2、蓝天上布满了星星。 黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。 3、弯弯的月亮
拟人句练习题【1】1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。5、
1.仿照例句，任选一种事物，写一个句子。 例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是孕育智慧的花朵。 2.仿照例句，以记忆或友情开头，另写一句话。 例句：遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天? 1.记记里心灵的底片，珍藏了多少美好的往事?或：
比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。下面是小编帮大家整理的比喻句练习题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 比喻句练习题 篇1 1、他的性格很像他爸爸。(是否是比喻句) 2、看他的样子，好象有什么喜事似的。(是否是比喻句) 3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
1、我们是祖国的花朵。把（）们比作花朵。 2、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。该句把来来往往的行人比作（）。 3、百灵鸟在枝头（）地歌唱。 4、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。把鹅卵石比作（）。 5、小姑娘有一颗金子一样的心。把（）比
无论是在学校还是在社会中，我们经常接触到练习题，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！你知道什么样的习题才是规范的吗？下面是小编为大家收集的由一道练习题所想到作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。 由一道练习题所想到作文600字 篇1 记得是这样一道练习题：从小兔家走50米经过广场再走90米到学校，从小兔家走60米经过商场再走70米到学校；比较这两条路怎样走比
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起来学习写总结吧。那么总结应该包括什么内
护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。下面是小编帮大家整理的护士资格考试练习题，希望大家喜欢。 1.患者男性，38岁,诊断为食管癌，进食困难1月，乏力，极度口渴，尿少
助理医师为取得助理医师执业资格的医务工作者。具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。下面是助理医师资格考试练习题，请参考. 助理医师资格考
1.神的物质基础是：( ) A.气 B.血 C.津液 D.精气 E.营气 2.神在全身皆有表现，但却突出地表现于：( ) A.目光 B.面色 C.神志 D.脉象 E.形态 3.下列哪项不是得神的表现：( ) A.目光精彩 B.神志清楚 C.颧赤如妆 D.形丰色荣 E.呼吸调匀 4.下列哪项不是失神的表现
想要成为一名教师，我们应该要做的就是考取教师资格证，下面是小编为大家搜集整理出来的有关于小学教师资格考试练习题，希望可以帮助到大家！ 一、 单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1、学校教育的直接目标是（） A、推动社会发展B、增强人
想要成为一名合格的兽医，一定要掌握好知识以及技能，下面是小编为大家搜集整理出来的有关于执业兽医资格考试练习题，希望可以帮助到大家！ 选择题 1、下列选项中哪项不属于执业兽医师资格考试审核条件？A A、具有兽医相关专业中专学历，连续从事兽医工作满2
1.改善医护人际关系的途径不包含 A.把握角色，各司其职 B.真诚合作，密切配合 C.坚持原则，互不相让 D.关心理解，相互尊重 E.互相监督，协调关系 答案：C 解析：常识类考题。 2，不利于保持良好护际关系的行为是 A.自行其是 B.相互理解 C.相互支持 D.相互配