在电磁感应现象中产生的电动势叫做感应电动势。穿过线圈回路的磁通量发生变化时,线圈两端就产生感应电动势,感应电动势的大小跟穿过闭合电路的磁通量改变的快慢有关系,E=nΔΦ/Δt,感应电动势与频率、匝数以及磁通量成正比。
动生电动势的非静电力就是我们常说的洛仑兹力。导体以垂直于磁感线的方向在磁场中运动,在同时垂直于磁场和运动方向的两端产生的电动势,称为动生电动势。洛仑兹力克服静电场力,将电子从高电位移向低电位作功,使导体两端形成电势差,产生电动势。
对消法测定原电池电动势的原理:现代很多直流电源可直接读出输出电压,将这样的电源的正极与待测电池正极,负极与负极相连,串联一个保护电阻和一个检流计。调可读电源的输出电压至检流计指针不在偏转,此时待测电压与可读电压的值相等,利用电势相消。
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作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的《感生电动势和动生电动势》的教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 [学习目标] 1.知道感生电动势和动生电动势 2.理解感生电动势和动生电动势的产生机理 [自主学习] 1. 英国物理学家麦克斯韦认为,变化的磁场会在空间激发一种电场,这种电场叫做电场;有这种电场产生的电动势叫做 ,该
篇一:《感应电动势与电磁感应定律》教案 教学目标: 一、知识与技能。 1、理解感应电动势的含义,能区分磁通量、磁通量的变化量和磁通量的变化率。知道感应电动势与感应电流的区别与联系。 2、理解电磁感应定律的内容和数学表达式。 3.会用电磁感应定律解
2.2 电动势 课前预习学案 一、学习目标 (一)知 识与技能 1.理解电动势的的概念及定义式。 2.知道电动势是表征电源特性的物理量。 3.从能量转化的角度理解电动势的物理意义。 (二)过程与方法 通过类比和分析电源的作用和电源电动势理 解电源内部非静电
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