《左公柳》是S版五下的一篇课文，讲述了左宗棠收复新疆失地和建设西北边疆的故事，表现的是他满腔的爱国热忱。下面是左公柳课文主要内容，欢迎阅读。 左公柳课文主要内容 这篇课文通过对沙漠中左公柳富有感情色彩的描述和讲解，向我们生动介绍了一位100多年
作为一位杰出的教职工，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的五年级《左公柳》说课稿，希望对大家有所帮助。大家好，我今天说课的内容是《左
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的小学五年级《左公柳》说课稿范文，欢迎大家
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编为大家整理的《左公柳》说课稿，欢迎大家分享。《左公柳》说课稿1一、说教材《
篇一、《左公柳》说课稿精选 尊敬的各位评委、各位同行： 大家好！我说课的内容是语文出版社S版五年级下册第五单元的第二篇课文《左公柳》。下面我将从教材、学情、目标、教法和学法、教学过程五个方面进行说课。 一、说教材： 本单元课文主题是“赤子情怀”
一、按要求填空。 “慨”字的部首是 ，音序是 ， 结构，这个字的第十画名称是 ，文中“慷慨”的意思是 ，“慨”还可以组词 。 二、词语搭配。 傲然挺立的 气势 视死如归的 队伍 刚劲有力的 枝条 浩浩荡荡的 老人 英勇无畏的 柳树 铁骨铮铮的 决心 三、联系上
一、按要求填空。 “慨”字的部首是 ，音序是 ， 结构，这个字的第十画名称是 ，文中“慷慨”的意思是 ，“慨”还可以组词 。 二、词语搭配。 傲然挺立的 气势 视死如归的 队伍 刚劲有力的 枝条 浩浩荡荡的 老人 英勇无畏的 柳树 铁骨铮铮的 决心 三、联系上
作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的左公柳教学设计
一、教学目标： 1．指导学生读懂课文内容，了解左宗棠以身报国的忠义之举，体会他在收复新疆失地和建设西北边疆中表现出的满腔爱国热忱。 2．引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵自己深受感动的段落。 3．帮助学生会
一、教学目标： 1．指导学生读懂课文内容，了解左宗棠以身报国的忠义之举，体会他在收复新疆失地和建设西北边疆中表现出的满腔爱国热忱。 2．引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵自己深受感动的段落。 3．帮助学生会
作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的《左公柳》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、教学目标
一、教学目标： 1．指导学生读懂课文内容，了解左宗棠以身报国的忠义之举，体会他在收复新疆失地和建设西北边疆中表现出的满腔爱国热忱。 2．引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵自己深受感动的段落。 3．帮助学生会
一、教学目标： 1．指导学生读懂课文内容，了解左宗棠以身报国的忠义之举，体会他在收复新疆失地和建设西北边疆中表现出的满腔爱国热忱。 2．引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵自己深受感动的段落。 3．帮助学生会