配方法:形如的函数，根据二次函数的极值点或边界点的取值确定函数的最值。判别式法:形如的分式函数，将其化成系数含有y的关于x的二次方程。由于，∴≥0，求出y的最值，此种方法易产生增根，因而要对取得最值时对应的x值是否有解检验。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编收集整理的《函数最大值和最小值》说课稿范文，希望对大家有所帮助。【教材分
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【教材分析】 1．本节教材的地位与作用 本节主要研究闭区间上的连续函数最大值和最小值的求法和实际应用，分两课时，这里是第一课时，它是在学生已经会求某些函数的最值，并且已经掌握了性质：“如果f(x)是闭区间[a，b]上的连续函数，那么f(x)在闭区间[a，b]