因被翻飞的小小剪刀理出的各种发型迷住，在一次作文课上，十多岁的小郭刚郑重写下了自己的理想：做一个理发师。这个理想和同学们当“科学家”、“航天员”、“文学家”的理想比起来，实在太朴实太寒碜了，老师说是“有点没志气”。而同学们一下课就笑话他：
谜面：方梗子，青叶子，倒开花，顺结籽。 （打一植物） 谜底：芝麻 谜面：直直的开花，横横的结子，不生儿子打死你。 （打一植物） 谜底：芝麻 谜面：一根葱，直到梢，开个花来节节高，人人话我有福气，老来还受棒头敲。 （打一农作物） 谜底：芝麻 谜面：老
猜谜是一种高雅而有趣的益智活动，要想正确地猜出谜底，一定要见多识广，有较深厚的文化素养。下面是小编收集整理的芝麻是谜底的谜语，希望对您有所帮助！ 芝麻是谜底的谜语 谜面：方梗子，青叶子，倒开花，顺结籽。 （打一植物） 谜底：芝麻 谜面：直直的开
谜语是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。以下是小编整理的关于谜底是芝麻的谜语，欢迎阅读参考。 谜面：方梗子，青叶子，倒开花，顺结籽。 （打一植物） 谜底：芝麻 谜面：直直的开花，横横的结子，不生儿子打死你。 （打一植物） 谜底：芝麻 谜面：
芝麻，被称为八谷之冠。芝麻是一种油料作物，榨取的油称为麻油、胡麻油、香油，特点是气味醇香，生用热用皆可。下面，小编为大家分享谜底是芝麻的谜语，希望对大家有所帮助! 谜面：种个细粒头，出个米苋头，开个喇叭花，结个八棱瓜。 (打一植物) 谜底：芝麻
芝麻，被称为八谷之冠。下面是小编帮大家整理的谜底是芝麻的谜语，希望大家喜欢。 谜底是芝麻的谜语 谜面：方梗子，青叶子，倒开花，顺结籽。 （打一植物） 谜底：芝麻 谜面：直直的开花，横横的结子，不生儿子打死你。 （打一植物） 谜底：芝麻 谜面：一根
进入大班后，孩子们管闲事和打小报告的情况越来越多。比如，谁排队时踩到别人的脚了，谁洗手没有搽肥皂，谁的小椅子没有放整齐，谁的抽屉没关好，等等。因此，我时常告诉孩子们：“这是小事，请你自己解决。”尽管如此，但孩子们还是会先来报告。 看来，教师
1选用新优良品种 在品种选择上，应针对影响当地芝麻高产的症结所在，因地制宜地选用丰产、稳产、抗旱、适应性强的优质品种，充分发挥优良品种的增产、稳产作用。根据多年的试验、示范种植结果，宜在淮北地区选用的品种有：漯芝16、驻芝14和01-2658等。 2精细
在知识爆炸的当代，书，是绝对读不完的。如果读书不得其法，则一味多读也并无意义。 古人矜博，常说什么“于学无所不窥”，什么“一物不知，君子之耻”。西方在文艺复兴的时代，也多通人。16世纪末年，培根在给伯利勋爵的信中竟说：“天下学问皆吾本分。”
芝麻开门（四年级实践课） 师:书籍是人类进步的阶梯，读一本好书就是和许多高尚的人谈话，[语文教案]小学语文活动课《芝麻开门》教学设计。作为新时代的学生，除了学好课本外还要多读课外书。今天老师就给同学们带来了一本好书，这是一本大家可能没有读过的
活动目标： 1、认识几种常见的黑色食品，初步了解黑色食品的营养价值。 2、通过游戏的方式，讲述各种黑色食品的名字，愿意吃各种黑色食品。 3、体验与同伴一起表演的快乐。 活动准备： 师生提供收集的各种黑色食品，并场景布置《黑色食品大集合》展台。 按小
活动目标： 1、通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。 2、掌握正确的漱口方法。 活动准备： 芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。 活动过程： 一、请客吃芝麻糖 今天是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗？ 二、送
师：书籍是人类进步的阶梯，读一本好书就是和许多高尚的人谈话。作为新时代的学生，除了学好课本外还要多读课外书。今天老师就给同学们带来了一本好书，这是一本大家可能没有读过的书。请你看看它的外表，你想去读吗？为什么？ 生：我想读，因为封面上写着一
作为一名老师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的小班音乐教案：芝麻开门，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班音乐教案：芝麻开门1活动目标
活动目标： 1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。 2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培养幼儿创造、合作的能力。 3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。 活动准备： 1、将活动室布置成森林。 2、人手一张报纸。 3、录音机