◎织布机 一台织布机 挥洒了 一个女人 多少汗水 那些年 她一次次 将心中的憧憬织进布里 也一次次 把生活的图景 悄悄描绘 殊不知 生命中 最美好的时光 已在札札弄机柕中 悄然流逝 织布那些年 母亲 用一双手和脚 奏出了一曲 青春圆舞曲 ◎缝纫机 那台缝纫机 也
一 我家有一棵高大的槐树，被移栽到大城市了，还有一架土织布机，因家人觉得过时没用了，就当柴火劈烧了。槐树和织布机的失去，使我每每回家，回到养育我的朱家大院，因看不见那高大的槐树，也看不见那架土织布机，好像家里少了什么，少年的记忆显得更加清晰
目标： 1、培养幼儿互相团结合作的精神。 2、发展幼儿动作的协调性。 准备： 1、平坦的场地。 2、让幼儿在场地做钻的动作。 玩法： 三个幼儿各自把双手交叉拉好，其中两个幼儿左手压右手拉好，另一幼儿右手压左手再拉另两个人的手，互相拉好手后，先套标①的
活动目标： 1．通过看看讲讲玩玩的形式让幼儿初步了解织布机的基本结构。 2．体验分享收集到资料的愉快。 活动准备： 图片，卡片。 活动过程： 一、 提出活动主题——认识“织布机” 请收集到“织布机”资料的小朋友三五组队，共同分享收集到的资料。 师：“
目标： 1、培养幼儿互相团结合作的精神。 2、发展幼儿动作的协调性。 准备： 1、平坦的场地。 2、让幼儿在场地做钻的动作。 玩法： 三个幼儿各自把双手交叉拉好，其中两个幼儿左手压右手拉好，另一幼儿右手压左手再拉另两个人的手，互相拉好手后，先套标①的
活动目标： 1．通过看看讲讲玩玩的形式让幼儿初步了解织布机的基本结构。 2．体验分享收集到资料的愉快。 活动准备： 图片，卡片。 活动过程： 一、 提出活动主题——认识“织布机” 请收集到“织布机”资料的小朋友三五组队，共同分享收集到的资料。 师：“