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  • 备受怜爱的她,怎能经历风吹雨打美文随笔

    自行车的后深爱着前轮,但它无法与它在一起,就亲吻她走过的每一寸土地……在网上看了你的行程,但我无法和你在一起,我知道,我有些无能,我觉得,我是替你高兴,但泪水不争气的从脸上滑下,像流星一般,静静的划过,沉寂的美却无人欣赏。走在这片土地,幻

  • 那么怀念,怎能时过境迁情感随笔

    曾记否,那汹涌的波涛,在你我的心海里,拍打过。曾记否,那鲜艳的画面,在你我的头脑中,盘旋过。曾记否,那浪漫的誓言,在你我的眼神中,笃定过。是否时空转变了,昔日的风景就不再绚烂?是否物换星移了,往日的画面就会随之褪色?--题记 【一】 阳春三月

  • 我们怎能忘却随笔散文

    我们怎能忘却? 或许到了我们这一代可以称之为“垮掉了的一代”,漫无目的地追寻梦想而终不得其果。 然后绝望,渐次颓废。倘如预言家所说的那样,我们是新生的一代,但同时也避免不了面临垮掉的危机。起初觉得应该是自强不息,而今顿然失真,愧于言语。所需要

  • 不阅历风雨,怎能见彩虹的励志文章

    漏掉的沙漏,无奈倒流的时间,带不走的是岁月的芳香,回不去的是年华的沧桑,留不住的是时光的流淌。年少的时候,总会在铺满荆棘的途径上历经艰难,正值名堂年华的时候,那些看似美好的事物却趋之若鹜,为所欲为,可当青春都被浪费一空的时候,才会理解爱护

  • 不冒险怎能成功经典励志故事

    在非洲的塞伦盖蒂大草原度假时,我曾一连3小时坐在河边,看一小群角马如何鼓起勇气下河饮水。每年夏天,上百万只角马从干旱的塞伦盖蒂北上迁徙到马赛马拉的湿地,这群角马正是大迁徙的一部分成员。 在这艰辛的长途跋涉中,格鲁美地河是唯一的水源。这条河与

  • 不冒险怎能成功励志故事

    在非洲的塞伦盖蒂大草原度假时,我曾一连3小时坐在河边,看一小群角马如何鼓起勇气下河饮水。每年夏天,上百万只角马从干旱的塞伦盖蒂北上迁徙到马赛马拉的湿地,这群角马正是大迁徙的一部分成员。 在这艰辛的长途跋涉中,格鲁美地河是唯一的水源。这条河与

  • 高三励志故事:不冒险怎能成功

    在非洲的塞伦盖蒂大草原度假时,我曾一连3小时坐在河边,看一小群角马如何鼓起勇气下河饮水。每年夏天,上百万只角马从干旱的塞伦盖蒂北上迁徙到马赛马拉的湿地,这群角马正是大迁徙的一部分成员。 在这艰辛的长途跋涉中,格鲁美地河是唯一的水源。这条河与

  • 不出格怎能出彩美文

    20xx年,在南京邮电大学读大三的杜梦杰竟像西方青年学klllkkll生一样,玩起了“间隔年”。所谓“间隔年”,就是西方国家的青年在升学或者毕业之后工作之前,做一次长期的旅行。“世界这么大,我想去看看”,想法倒好,但一个靠父母寄生活费来养活自己的大学

  • 不抬起头又怎能离天空更近美文

    在我看来,人的一生,无非大多是在笑笑别人而又笑笑自己中度过。如果在私下暗自地嘲笑别人两句,能带给自己一丝虚伪的满足感,那么我倒自私地觉得挺不错。可我终究还是没能搞懂,给自己的嘲笑,算作何? 我有这么一个朋友,很久之前,我们还在上学。他总觉得

  • 不抬起头又怎能离天空更近的哲理美文

    在我看来,人的一生,无非大多是在笑笑别人而又笑笑自己中度过。如果在私下暗自地嘲笑别人两句,能带给自己一丝虚伪的满足感,那么我倒自私地觉得挺不错。可我终究还是没能搞懂,给自己的嘲笑,算作何? 我有这么一个朋友,很久之前,我们还在上学。他总觉得

  • 不经历风雨怎能见彩虹美文

    一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。 同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”。 史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何

  • 不抬起头又怎能离天空更近哲理美文

    在我看来,人的一生,无非大多是在笑笑别人而又笑笑自己中度过。如果在私下暗自地嘲笑别人两句,能带给自己一丝虚伪的满足感,那么我倒自私地觉得挺不错。可我终究还是没能搞懂,给自己的嘲笑,算作何? 我有这么一个朋友,很久之前,我们还在上学。他总觉得

  • 爱怎能没有宽恕情感美文

    终于结束了这段旅途 疲惫的心该飘向何处 你走得那样义无反顾 我的泪终于没能忍住 当初我为你全心付出 有过欢笑也洒过泪珠 只是这结局有些残酷 曲终人散是我们最后的归宿 可是爱怎能没有宽恕 就算分手也给你祝福 想起我们曾走过的路 心头只留下涩涩酸楚 可是

  • 九年级思想品德不经历风雨怎能见彩虹的教案

    教学目标: 1、培养和保持良好的个性心理品质,是战胜困难和挫折,在逆境中自强不息的重要保证 2、学会利用各种外在条件帮助自己战胜挫折和困难 教学重点: 加强自我锻炼的基本要求和一般原则 教学难点: 战胜困难和挫折,需要磨砺意志 教学时数: 1课时 教

  • 九年级思想品德不经历风雨怎能见彩虹的教案

    教学目标: 1、培养和保持良好的个性心理品质,是战胜困难和挫折,在逆境中自强不息的重要保证 2、学会利用各种外在条件帮助自己战胜挫折和困难 教学重点: 加强自我锻炼的基本要求和一般原则 教学难点: 战胜困难和挫折,需要磨砺意志 教学时数: 1课时 教