●教学目标 知识目标： 1.让学生了解铁路的作用以及铁路建设的主要区位因素。 2.了解不同等级公路和航道建设的主要区位因素。 3.结合实例，理解交通运输网中的线的区位选择的主要因素。 能力目标： 学会对具体的交通运输线进行区位因素分析和选择。 德育目标
一、设计思想 通过实例和新闻材料及亲身体会等，让学生认识到交通运输的重要作用。 二、教学目标 1.知识与能力：了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用，培养学生运用所学知识分析实际问题的能力。 2.过程与方法：能举例说明交通运输在生活和生产
教学要求 1.能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。 2.记住我国主要的铁路线，了解铁路线命名的方法，能够运用地图说出我国的交通运输网络的大致分布格局，学会使用列车时刻表。 3.了解我国重要的交通枢纽，并能够分析交通枢纽应该具备的特点;能够
一、课程目标 1、知识与技能目标 (1)能够举例说明交通运输在生活和生产中的作用。 (2)记住我国的重要的铁路干线，了解铁路线命名的方法，能够运用地图说出我国的交通网络的大致分布格局，学会使用列车时刻表。 (3)了解我国重要的交通枢钮，并能够分析交通枢
一、课程目标 1、知识与技能目标 (1)能够举例说明交通运输在生活和生产中的作用。 (2)记住我国的重要的铁路干线，了解铁路线命名的方法，能够运用地图说出我国的交通网络的大致分布格局，学会使用列车时刻表。 (3)了解我国重要的交通枢钮，并能够分析交通枢
一、设计思想 通过实例和新闻材料及亲身体会等，让学生认识到交通运输的重要作用。 二、教学目标 1.知识与能力：了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用，培养学生运用所学知识分析实际问题的能力。 2.过程与方法：能举例说明交通运输在生活和生产
教学要求 1.能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。 2.记住我国主要的铁路线，了解铁路线命名的方法，能够运用地图说出我国的交通运输网络的大致分布格局，学会使用列车时刻表。 3.了解我国重要的交通枢纽，并能够分析交通枢纽应该具备的特点;能够