可能是我记性不太好，竟然忘了我多久没回家了，也忘了回家的路到底有多长。 或许，很长很长，永远都走不到尽头；或许，很短很短，只有一个转身的距离。可是我不知道，属于我的家到底离我有多远。 漫漫长路尽头何方？ 曾经的曾经，我很想很想回家，回那个我应
因为冷漠，才让恶魔张开了大嘴。 城市中有许多城中村，各种贫困与罪恶彼此为邻，三教九流聚集在这里。这里藏污纳垢，黑帮林立，帮派众多，偷盗，抢劫，诈骗，拐卖人口，，假币，黑作坊……每天都在发生。这里是城市治安管理的盲区，像漏网之鱼，侥幸得从法律
工作在不经意间已经告一段落了，这一周内让你有什么启发呢？是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的两分钟有多长周记，仅供参考，欢迎大家阅读。两分钟有多长周记篇1今天
关于生命，尤其是死亡，我们很少提及甚至有些避讳，但近期发生的一件明星因抑郁离世，以及阅读的一本书中，让我对于人的离世有了更加深刻的认识，同时也让我明白，如果能让孩子更早地接触“死亡”这个话题，明白“死亡”的意义，孩子是否会更加珍爱自己的生
《花边有多长》是北师大版小学教学三年级上册第五单元58页的内容，本节课的教学目标是探索并掌握长方形周长的计算方法，感受数学在日常生活中的应用。教学重点是结合具体情境，探索并掌握长方形周长的计算方法。教学难点是能运用长方形周长的计算方法解决实
有一个地方叫天涯 那是一步就到了的地方 有一个地方叫海角 也是生命的方向 太阳升了 一声啼哭唤醒了月亮 可脚还没站稳 脸上就写尽沧桑 或许，一步只有半米阳光 或许，轮回只会在一个平面上彷徨 你说你累了 有人会和你说是路太远 可没人告诉你一步有多长 生命
人生有多长？一眨眼，我们已经长大成人了！ 人生有多长？一瞬间，白霜已经爬满了父母的鬓角！ 人生有多长？一回首，我儿时的玩伴都已成人父母了！ 人生有多长？一顿足，原来我已经找不到来时的路了！ 人生有多长？一不小心，我把我的爱情弄丢了！ 人生有多长
生命的长度究竟有多长？也许不会有人告诉我，我也苦苦地寻思了很多年，始终是没有找出合适的答案。 突然有一天，身边的一位小友明强（论年龄他是小友，论造诣是我老师）似乎告诉了我答案。他说，我们每个人的生命长度应该是只有那么一天，每天的醒来与眠休状
长江全长6300余公里，在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河，居世界第三位。长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。干流流经青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市共11个省级行政区，于崇明岛以东注入东海。
长江全长6387千米。长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。干流流经青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市，于崇明岛以东注入东海。在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马孙河，居世界第三位。
作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的大班数学教案《一分钟有多长》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大班数学教案《一分钟有多长》 1 活动目标： 1.知道一分钟的长短，了解时间和自己生活、学习的关系； 2.尝试对自己的游戏结果进行简单分析； 3.增强时间意识，懂得珍惜时间的意义。 活动准备： 知识准备：幼儿初步认识时钟，
作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的铅笔有多长说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要
设计理念 《数学课程标准》指出“数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上”，依据这一理念，本课设计侧重从以下两个方面开展数学学习活动： 1、利用学生已有经验，让学生在情景中生疑探究 学生“已有的知识经验”应包括“已有的知识
一、说教材 1、出处：《铅笔有多长》是小学二年级数学下册第五单元第一节内容。 2、重难点确立：本节内容是学生在一年级学习了长度单位米和厘米的基础上，进一步认识长度单位分米和毫米，结合生活实际，经历测量物体长度的过程。由于学生空间观念比较薄弱，
一.说教材 我说课的内容是北师大小学数学三年级上册第五单元第47页花边有多长（长方形的周长） 这部分教材是在学生研究了长方形的特征的基础上进行学习的，学习这一内容将为今后长方形的面积，其它图形的周长以及立体图形长方形的学习打下良好的基