各位评委、各位老师： 大家好！ 今天我说课的内容是《氧气的性质和用途》下面我从教材、教法、学法和教学过程四个方面谈谈自己对这节课的教学设计。 一、说教材： （一）、教材分析：（点击鼠标） 人教版三年制初中化学第一章第二节的内容是《氧气的性质和用
一、说教材 1、教材简析 《氢气的性质和用途》是初中化学教材的重要内容，本节教材包括了氢在自然界的存在，氢气物理性质，化学性质和用途等内容，重点是氢气的化学性质，难点是点燃氢气与空气混合气发生爆炸的原因。 2、教学目标 （1）知识目标 a、记住氢气
今天我说课的题目是《氧气的性质和用途》，下面我从教学理念，教材、教法、学法和教学流程五个方面谈谈我对这节课的教学设计。 一、教学理念： 化学作为一门学科与人类的生产和生活有着极为密切的联系，社会的发展促使化学不断的发展，化学的发展又推动着人
高一化学用途广泛的金属材料训练题 一、选择题 1．人类上大量生产和使用铁、铝、钛、铜四种金属的时间顺序是( ) A．铜、铁、铝、钛 B．铁、铝、铜、钛 C．铜、铁、钛、铝 高中生物 D．铁、铜、铝、钛 解析： 活泼性越强的金属在自然 界中往往更易以化合态存
今天妈妈叫我把衣服上的墨水洗洗干净.我不情愿地拿了一瓶牛奶走了进去.我先用清水把衣服洗了洗,但是无论我怎样用力也洗不干净.这时我感到有些口可,便喝了一口牛奶,发现它是过期的,一不小心就把牛奶洒到了衣服的墨水上,当时我没有在意,洗了洗衣服,夷?怎么这个
1专门用途英语教学及其特点 ESP专门用途英语教学有以下两个特点:ESP教学目标清晰。仅仅是为了语言目的而去学习语言，这不是ESP的教学目标，而是要以语言为基础来学习某种特定的专业课程。ESP教学强调学习者的分析能力(needsanalysis)。在选择教学内容和教学
［ 摘要 ］本文以需求分析理论为基础，从现有的大学专门用途英语教学活动的困境出发进行问题的查找和归因分析，并展开教学改革来改善存在的问题。目标是将职业指导与ESP教学体系相结合，在满足学生终身职业需求的基础上，对于ESP教学体系进行整体的优化、提
中国插花是一种古老的传统文化现象，大多为满足主观与情感的需求，亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。插花源于古代民间的爱花、种花、赏花、摘花、赠花、佩花、簪花。下面和小编来看看礼仪插花与艺术插花的用途区别。希望对大家有所帮助。 礼仪插花 用于各种庆典仪式、迎来送往、婚丧嫁娶、探亲访友等等社交礼仪活动中的插花叫礼仪插花。其主要目的是增进友谊、表达尊敬、喜庆、慰籍或治丧的气氛。因此这类插花要求造型整齐简洁，花色鲜丽明快，通常体形较大，花材较多
用于各种庆典仪式、迎来送往、婚丧嫁娶、探亲访友等社交礼仪活动中的插花叫礼仪插花。根据使用场合、用途的不同，礼仪插花可分为花束、花篮、桌花等多种形式。下面就是小编跟大家分享礼仪插花的各种用途，欢迎大家阅读! 花束： 花束是用花材插制绑扎而成，具
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编精心整理的氢气的性质和用途优秀教学设计范文，欢迎阅读
作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编收集整理的《不同用途的纸》教
教学准备： 1．自己收集的各种纸样品，一些纸制品。 2．剪刀、胶水。 3．教师准备牛皮纸、复写纸、蜡光纸等，每人1份。 教学过程： 第一课时 一、交流不同用途的纸 1．学生介绍自己收集到的各种纸样，说说它们的用途。 2．小组内交流各种纸样，允许相互交换
【活动目标】 1、萌发对各种帽子的探索兴趣。 2、提高观察比较能力。 3、认识几种不同种类的帽子，初步知道各种帽子的用途。（重难点） 【活动准备】 毛绒玩具小鸡一个，大纸箱一个，各种帽子图片若干。 【活动过程】 一、导入 游戏导入，引起兴趣。 （出示
一、课文说明 水在我们地球上是极为丰富的，分布很广。水与人的生活关系非常密切。因此，让学生认识我们周围水的存在、，是学生认识自然界的一个重要方面。是本课的重点，水在自然界的分布虽然很广，但可利用的水并不多，因此教育学生节约用水是十分必要的。