DNA是生物的主要遗传物质。DNA主要功能是长期性的储存,其中包含的指令,是建构细胞内其他的化合物,如蛋白质与RNA所需。带有遗传讯息的DNA片段称为基因,其他的DNA序列,有些直接以自身构造发挥作用,有些则参与调控遗传讯息的表现。
原核生物是指一类细胞核无核膜包裹,只存在称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物。也就是说,对于原核生物而言,其遗传物质仍然是DNA,只不过其核质与细胞质之间无核膜因而无成形的细胞核(拟核或类核),RNA转录和翻译同时进行。
细胞分化遗传物质不会改变。细胞分化从理论上讲,遗传物质没有改变,细胞分化只是从形状、生理、结构上发生稳固差异的变化过程。但分化前需有细胞的有丝分裂,有分裂过程中有可能发生基因突变,假设是这样,遗传物质就有可能改变。
T2噬菌体是一种病毒,它的遗传物质是DNA。T2噬菌体是噬菌体的一个品系,属于T系噬菌体。这是一类专门寄生在细菌体内的病毒,具有蝌蚪状外形,头部呈正20面体,外壳由蛋白质构成,头部包裹DNA作为遗传物质。仅蛋白质分子中含有硫,磷几乎都存在于DNA分子中。是遗传物质比较特殊的一种病毒。
DNA是生物的主要遗传物质。DNA主要功能是长期性的储存,其中包含的指令,是建构细胞内其他的化合物,如蛋白质与RNA所需。带有遗传讯息的DNA片段称为基因,其他的DNA序列,有些直接以自身构造发挥作用,有些则参与调控遗传讯息。
作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编收集整理的DNA是主要的遗传物质说课稿,希望能够帮助到大家。D
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各位评委老师,大家好!我说课的课题是“DNA是主要的遗传物质”。这一节内容通过三个经典实验证明了DNA是遗传物质,最后列举少数生物只有RNA而没有DNA的事实,得出“DNA是主要的遗传物质”这一结论。教材不仅按照科学家的探索历程,以问题的形式引导学生层层
1 教材分析 1.1 内容与地位 “DNA是主要的遗传物质”一节,先联系前面所学的有关细胞学基础(有丝分裂、减数分裂和受精作用),阐明了染色体在前后代遗传中所起的联系作用,再通过对染色体化学成分分析得知,它的主要成分是DNA和蛋白质。那么,遗传物质是DNA还
在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编精心整理的《DNA是主要的遗传物质》教学设计,欢迎阅读,希望
生物遗传物质是篇一:DNA是生物的遗传物质 DNA是生物的遗传物质(第二课时)教学目的:理解“T2噬菌体侵染细菌实验”的设 计思路和原理,正确把握“DNA是主要遗传物质”的含义。教学重点:T2噬菌体侵染细菌实验的思路。 教学方式: 主要采用问答式和启发式。
生物遗传物质是篇一:DNA是生物的遗传物质 DNA是生物的遗传物质(第二课时)教学目的:理解“T2噬菌体侵染细菌实验”的设 计思路和原理,正确把握“DNA是主要遗传物质”的含义。教学重点:T2噬菌体侵染细菌实验的思路。 教学方式: 主要采用问答式和启发式。
今天,杨老师执教的《DNA是主要遗传物质》校内公开课,课讲得很好,学生收益颇丰,是一节成功的先行课、公开课。总体上有这个几个感悟:1、小组合作学习因为最近正在教研室杨老师的指导下,进行小组合作有效性的