《遗爱寺》是唐代诗人白居易的作品，那么，下面是小编给大家介绍的古诗遗爱寺白居易，供大家阅读参考。 原文： 遗爱寺 作者：白居易 弄石临溪坐，寻花绕寺行。 时时闻鸟语，处处是泉声。 注释 ⑴遗爱寺：寺名，位于庐山香炉峰下。 ⑵弄：在手里玩。 ⑶鸟语：
那天我讲的是白居易写的《遗爱寺》。这是一首五言律诗。诗人只用了短短的二十个字向我们展示了一幅人与自然的和谐美景。这首诗写得浅显易懂，因此在教学时我尽量给学生多的时间来读。通过反复读来达到理解诗意的目的。 当学生们把诗读熟之后，我让他们说一说
正文内容简介：诗中有画——读《遗爱寺》2013-11-12今天,我们晨诵的是白居易的诗《遗爱寺》,内容如下:弄石临溪坐,寻花绕寺行。时时.. 诗中有画——读《遗爱寺》 2013-11-12 今天,我们晨诵的是白居易的诗《遗爱寺》,内容如下: 弄石临溪坐, 寻花绕寺行。 时时
《遗爱寺》 朝代：唐代 作者：白居易 原文： 弄石临溪坐，寻花绕寺行。 时时闻鸟语，处处是泉声。 《遗爱寺》赏析： 这是一首写景抒情的短诗，诗人将石、溪、花、鸟、泉等多种 自然景物有机地组合在一起，描绘了一幅清新秀丽、生机勃勃的图画，勾勒出遗爱寺
《遗爱寺》 朝代：唐代 作者：白居易 原文： 弄石临溪坐，寻花绕寺行。 时时闻鸟语，处处是泉声。 《遗爱寺》赏析： 这是一首写景抒情的短诗，诗人将石、溪、花、鸟、泉等多种 自然景物有机地组合在一起，描绘了一幅清新秀丽、生机勃勃的图画，勾勒出遗爱寺
《遗爱寺》 朝代：唐代 作者：白居易 原文： 弄石临溪坐，寻花绕寺行。 时时闻鸟语，处处是泉声。 《遗爱寺》赏析： 这是一首写景抒情的短诗，诗人将石、溪、花、鸟、泉等多种 自然景物有机地组合在一起，描绘了一幅清新秀丽、生机勃勃的图画，勾勒出遗爱寺
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一、激情导入 提出问题 师：配乐诗朗诵（出示全诗） 教师导语：诗人来到遗爱寺，看到他周围的美丽景色，突发灵感，写下这首诗。 [评析：电脑音乐的播放，拨动了学生的心弦，架起教者、学者、与作者之间的心桥，为下一步学习做好铺垫。] 二、整体入手 逐步感
一、激情导入 提出问题 师：配乐诗朗诵（出示全诗） 教师导语：诗人来到遗爱寺，看到他周围的美丽景色，突发灵感，写下这首诗。 [评析：电脑音乐的播放，拨动了学生的心弦，架起教者、学者、与作者之间的心桥，为下一步学习做好铺垫。] 二、整体入手 逐步感
遗爱寺原文翻译及赏析1原文：弄石临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。注释：（1）遗爱寺：地名，位于庐山香炉峰下。（2）弄：在手里玩。（3）临：面对。（4）闻：听见。翻译：我玩弄着石子，面对小溪
遗爱寺原文翻译及赏析1原文：弄石临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。注释：（1）遗爱寺：地名，位于庐山香炉峰下。（2）弄：在手里玩。（3）临：面对。（4）闻：听见。翻译：我玩弄着石子，面对小溪
遗爱寺原文翻译及赏析1翻译手里玩赏着奇丽的彩石，面对着潺潺的溪水观赏。绕着寺旁那弯弯的小径，探寻着绚丽多姿的野山花。百灵声声脆，婉转歌唱。泉水咚咚响，脉脉流淌。注释弄：在手里玩。鸟语：鸟鸣声。赏析“弄
遗爱寺原文翻译及赏析1翻译手里玩赏着奇丽的彩石，面对着潺潺的溪水观赏。绕着寺旁那弯弯的小径，探寻着绚丽多姿的野山花。百灵声声脆，婉转歌唱。泉水咚咚响，脉脉流淌。注释弄：在手里玩。鸟语：鸟鸣声。赏析“弄
遗爱寺原文翻译及赏析1原文弄石临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。翻译译文我玩弄着石子，面对小溪而坐，为了赏花，我绕山寺的小路行走。不时听到小鸟的啼鸣声，到处都能听到泉水的叮咚声。注释（1）遗
遗爱寺原文翻译及赏析1原文弄石临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。翻译译文我玩弄着石子，面对小溪而坐，为了赏花，我绕山寺的小路行走。不时听到小鸟的啼鸣声，到处都能听到泉水的叮咚声。注释（1）遗