杨柳青镇地处京畿要冲，系西青区政府驻地，是该区政治、经济、文化中心。如下小编就为大家收集了杨柳青古镇游玩攻略，欢迎阅读！杨柳青镇距天津市中心16公里，离天津机场30公里，到天津港50公里，有西青道、津
作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的打击乐杨柳青说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的
课题：杨柳青 课型：综合唱歌课 课时：一课时 教学目标： 1、通过学习江苏民歌《杨柳青》，使学生能从中感受到浓郁的扬州民歌风格； 2、用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》，并尝试用扬州方言来演唱； 3、讲授扬州相关文化，使学生增加对民歌的认识，并喜爱民
民歌《杨柳青》通过对党的赞颂，抒发了美好生活所带来喜悦之情和对家乡的热爱。下面是小编整理的杨柳青的课件，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢。 【教学目标】 1、通过学习江苏民歌《杨柳青》，让学生能从中感受了解江南民歌委婉动听、清新流畅的浓郁的江南
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的《杨柳青》音乐教学设计，希望对大家有所帮助。《杨柳
作为一名人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的《杨柳青》民乐合奏教学设计，欢迎大家分享。《杨柳青》民乐合奏教
《杨柳青》教学设计与反思 这首乐曲是根据江苏民歌《杨柳青》改变的民乐合奏曲，《杨柳青》是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一，曲调活泼风趣，聆听民乐合奏《杨柳青》教学反思。全曲速度较快，情绪欢快活泼、热情风趣，表达了人们对美好生活的歌唱和对家乡
一、教材分析： 《杨柳青》是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一，曲调为五声宫调式，全歌活泼风趣。衬词在歌曲中占有十分重要的地位，是扩充乐句的重要手段。教唱时，要让学生听几首扬州地区的民歌，使学生初步感受扬州民歌风格特点。歌曲可用领唱与齐唱或女
作为一位出色的导游人员，就有可能用到导游词，导游词事实上是一种对旅游景点进行历史的、文化的、审美的解读的文体。那么导游词应该怎么写呢？以下是小编精心整理的天津杨柳青导游词，仅供参考，欢迎大家阅读。各位
大家好！首先，我代表天津中国旅行社欢迎大家参加本次旅游活动。我叫王**，是本车的导游员，大家叫我小王就可以了，这位是经验丰富的驾驶员李师傅。俗话说：千年修的同船渡。今天应该是千年修的同车行。我们一定会为大家提供优质的服务，如果大家有什么要求
这一课是音乐课改教材四年级下学期的歌曲教学课，教学目标设计是表现出歌曲的情绪，并让学生主动参与音乐创编活动，体现新课改的教育理念。本课设计，我从教材入手，从学生的实际出发，设计教法，突破教学重点、难点
很长一段时间以来，我对音乐教学以及师生关系的理解就是：让学生在音乐课中学的开开心心、热热闹闹，一节课能完整的唱对歌曲，那就万事大吉了。经过前段时间单老师的临时强化训练，我开始对自己以往的教学观念有了种
很长一段时间以来，我对音乐教学以及师生关系的理解就是：让学生在音乐课中学的开开心心、热热闹闹，一节课能完整的唱对歌曲，那就万事大吉了。经过前段时间单老师的临时强化训练，我开始对自己以往的教学观念有了种
作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班音乐教案《杨柳青》，供大家参
作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《杨柳青》大班教案，欢迎阅读与收藏。活动目标：1、引导幼儿听辩