初睁眼的婴儿，总是会努力地好奇地左顾右盼，用目光扫寻这个陌生世界里的风景，那是一种纯真的渴望。 蹒跚学步的孩童，总是会在看到吸引自己视线的东西时不顾一切地挣脱亲人的臂膀，企图将它抓进自己怀里，那是一种简单的渴求。 人，一天天长大了，眼中的世
宋代女词人李清照，齐州章丘人（今山东章丘明水镇）。她仰慕陶渊明，佩服他蔑视权贵、回归田园的精神，渴望寻找一份心灵的净土，于是，取其文《归去来兮辞》，为书房题名为“归来堂”，又取文中的“审容膝之易安”之句，自号易安居士。清照的这个自号里，寄
又到秋了看着书页翻动，“香已消，冷滑如玉的竹席，透出深深的凉秋”是她。 我轻吟，”月光皎洁浸人，洒满这西边独倚的亭楼。花，自顾地飘零，水，自顾地漂流。“合上书，突然，脑海里看见了她，听见了她那寻寻觅觅的声音......我轻轻的睁开双眸，全身酸痛，
《声声慢寻寻觅觅》 年代: 宋 作者: 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急! 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘? 守着窗儿，独自怎生得黑! 梧桐更兼细雨，到
万千回眸只为你倾心一笑。 — —————题记对于初见的人，你的笑容是一道闪电，多想让此刻成为永恒 ; 对与匆匆一瞥，擦肩而过的人，浅浅的酒窝是唯美的记忆，而对于我万千回眸职只为你那一抹浅笑。 在这物欲
2018年9月22日，过去的一周忙的昏天黑地的，也不知道干什么，好像也没有做出来什么！原来日子还会这么过！ 心情是可以放松甚至可以放纵！不信吗？寄情山水！ 今天绝对是好天气，上一周的阴雨天净化了所有，也包括心灵。 碧空如洗，山峦如拭。一路向西，我们
微雨时节，踏着僻静的古道，追溯历史之波澜。 风起，妖娆了花海，香遍了天涯。 山间叶儿乘风而去，殊不知归向何方？ 风摆云柔花凋，铁马冰河入梦，究竟成全了谁的悲壮，又勾起了谁的忧伤？ 月下思乡，醉饮长啸，操琴舞剑，奔赴沙场，生死两茫茫。 不知风起何
【声声慢·寻寻觅觅】宋代：李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独
作为一位优秀的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的李清
宋代女词人李清照，齐州章丘人（今山东章丘明水镇）。她仰慕陶渊明，佩服他蔑视权贵、回归田园的精神，渴望寻找一份心灵的净土，于是，取其文《归去来兮辞》，为书房题名为“归来堂”，又取文中的“审容膝之易安”之句，自号易安居士。清照的这个自号里，寄
在日常学习、工作抑或是生活中，提起古诗词，就自然而然的想起令人头大的古诗词赏析？古诗词鉴赏，就是对古诗词进行分析，从单纯的字、词到句子的翻译解释，体会作者的思想感情，了解其中内涵。我们怎样去鉴赏古诗词呢？以下是小编为大家收集的李清照《声声慢·寻寻觅觅》原文译文赏析，仅供参考，大家一起来看看吧。 原文 声声慢·寻寻觅觅 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相
教学目标： 1、疏通词义，感受意象美和意境美。 2、把握诗人的思想情怀，体会作者生平遭遇与创作的密切关系。 3、通过本词的学习，掌握通过典型意象鉴赏词的一般方法。 教学重点： 1、理解本词，体会情感。 2、诵读本词，感受诗词意境，了解创作风格。 教学
《声声慢寻寻觅觅》是宋代女词人李清照的作品。作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。 李清照《声声慢寻寻觅觅》赏析 【原作】 声声慢[宋] 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄
宋代女词人李清照，齐州章丘人(今山东章丘明水镇)。她仰慕陶渊明，佩服他蔑视权贵、回归田园的精神，渴望寻找一份心灵的净土，于是，取其文《归去来兮辞》，为书房题名为归来堂，又取文中的审容膝之易安之句，自号易安居士。清照的这个自号里，寄托了她的傲
李清照声声慢全词一字一泪，风格深沉凝重，哀婉凄苦，极富艺术感染力。下面为大家分享了李清照声声慢原文，欢迎阅读！ 声声慢/声声慢·寻寻觅觅 作者：李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！