课文是一篇人物故事，讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异成绩为中国人争光的故事，是一篇很好的爱国主义教育题材。在教学中，我运用了以下方法引导学生体会文章的内涵，感
一，文本解读苏教版教材第七册第三《徐悲鸿励志学画》一文讲述了徐悲鸿留学法国时，励志学画为国争光的故事，其高尚的精神品质较易引起学生的共鸣。全文的语言材料有形象支撑，并饱含情感，与学生的生活经验契合。作
《徐悲鸿励志学画》是一篇写人的文章，教学中我以“励志学画”为主线，围绕课文的关键语句“必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人”来研读课文。学生通过自主阅读与讨论，自读自悟、潜心会文，领悟徐悲鸿为祖国
作为一名教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的《徐悲鸿励志学画》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《徐悲鸿励志学
作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的《徐悲鸿励志学画》教案，希望能够帮助到大家。《徐悲鸿励志学画》教案1
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这次的暑假，我的美术老师借给我一本沉甸甸的书——《徐悲鸿一生》珍藏版，我如获至宝，感激之余便是忘我的高兴。 如饥似渴地读完了这本很有分量的书，我感觉犹如走进了徐悲鸿的世界，感受到了大师坎坷而又短暂的一生。 徐悲鸿的一生走过多少坎坷，，遭遇多