最近，我学了一篇课文，名字叫《艰难的国运与雄健的国民》。 看到这个标题，就应该知道这篇文章的大概内容了吧：在艰难的环境下，中国人民克服了无数多个困难，经历了艰难险阻后，终于胜利了。这是一种“快乐”，一种“幸福”，一种无穷的“乐趣”。 读了这
雄健拼音 【注音】： xiong jian 雄健解释 【意思】：强健有力：～的步伐。 雄健造句： 1、德罗巴头球能力惊人、空中力量十足，其雄健的体魄在球员中十分罕见。 2、我们正以雄健的步伐和有目共睹的成绩迈入了世界体育强国之林。 3、但这种壮美的趣味，是非有
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的小学语文《艰难的国运与雄健的国民》优秀教案
历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。 一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命
艰难国运与雄健的国民 历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。 一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到文章吧，以下是小编整理的艰难的国运与雄健的国民原文欣赏，仅供参考，欢迎大家阅读。 历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。 一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里。有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断崖,江河流于其间,回环曲折,极其险峻。民族生命的进程,其经历亦复如是。 人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经
这篇短文一共五段。第一段，说明人类历史的道路是不平坦的，只有靠雄健的精神才干冲过艰难险阻的境界。第二段，以长江大河比喻民族生命的进程。长江大河有时在平原上一泻万里，有时却在丛山叠岭中回环曲折，极其险峻，民族生命的进程“亦复如是”。在这里，
一、说教材 1、教材所处的地位和作用： 《艰难的国运与雄健的国民》是新课标实验教科书七年级下册第二单元的第三篇课文。本单元的课文以祖国为主题，从各个不同的角度表现了不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的美好情感。本文是一篇杂文，它从大江
各位领导、老师大家好，我来自第二实验中学，我说课的题目是《艰难的国运与雄健的国民》，下面我将从四个方面进行说课，一说教材，二说教法，三说学法，四说教学设计。 一、说教材 (一)教材所处的地位和作用 《艰难的国运与雄健的国民》是新课标实验教科书六
一、基础训练 1、根据拼音写汉字： zhuó( )流 pò( )势 景zhì( ) 迷wǎnɡ( ) 狭zhǎi( ) 断yá( ) 2、选出下列每组中字形有错的一项： ⑴ ( ) A、浩浩荡荡 B、逼狭险竣 ⑵ ( ) A、丛山叠岭 B、绮岖险阻 ⑶ ( ) A、回环屈折 B、奇趣横生 3、选择恰当的词语
一、基础知识题 1、根据拼音写出汉字或给画线字注音： 逼狭( ) 崎岖( )( ) 阻抑( ) 险(jùn)____ 丛山(dié)____岭 浊流( ) 2、指出下面文句中画线词语的比喻意： 一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。 ⑴ 长江大河比喻_____
一、积累·识记 ⒈给加点词注音。 险峻( ) 崎岖( ) 浩浩荡荡( ) 丛山叠岭( ) 沙漠( ) 曲调( ) 浊流滚滚( ) 绝壁断崖( ) ⒉根据拼音填汉字。 阻_____(yì) 悲_____(zhuàng) 一_____(xiè)万里 雄_____(jiàn) 平_____(tǎn) _____(jiān)难险阻 ⒊下列句中加
一、积累·识记 ⒈给加点词注音。 险峻( ) 崎岖( ) 浩浩荡荡( ) 丛山叠岭( ) 沙漠( ) 曲调( ) 浊流滚滚( ) 绝壁断崖( ) ⒉根据拼音填汉字。 阻_____(yì) 悲_____(zhuàng) 一_____(xiè)万里 雄_____(jiàn) 平_____(tǎn) _____(jiān)难险阻 ⒊下列句中加
学习目标 1. 理解文中精彩的比喻，以及所蕴含的深刻含义和强烈的感情。 2. 了解作者，通过对的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，培养学生的民族责任感。 3. 联系生活实际，正确的感悟雄健精神对我们的现实意义。 自学内容 1、查找作者简介，了解写作背景。 2、读课文，掌握生字词。 3、思考本文的主要内容，并画出自己不理解的语句。 教学内容： 一、整体感知 1. 表达了怎样的内容和感情。 作者以大河奔流比喻民族生命进
教学目标： 1、反复朗读，品味词语，体会作者的豪情壮志。 2、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的哲理及洋溢的情感。 3、联系生活，正确感悟雄健精神对我们的现实意义。 4、培养学生的民族责任感。 教学重点、难点： 1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的哲理及洋