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  • 教师师德演讲稿:让爱扎根杏坛

    演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在当今社会生活中,越来越多人会去使用演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编帮大家整理的教师师德演讲稿:让爱扎根杏坛,希望对大家有所帮助。尊敬的领导

  • 智播杏坛育桃李,情洒校园铸师魂

    尊敬的各位领导,老师们:大家好!今天,我演讲的题目是:智播杏坛育桃李,情洒校园铸师魂!曾经有这样两次同学聚会让我感触很深。一次是在我刚刚参加工作的第一年。那时我们有几个刚从师范大学毕业的同学,也有几个

  • 教师师德演讲稿--钟爱杏坛不言悔_学术演讲

    演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在我们平凡的日常里,演讲稿与我们的生活息息相关,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的教师师德演讲稿--钟爱杏坛不言悔_学术演

  • 鞠躬尽瘁终不悔一腔热血洒杏坛演讲稿

    尊敬的各位领导、老师: 大家好。今天,我演讲的题目是“鞠躬尽瘁终不悔一腔热血洒杏坛”。 我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;也不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而,我是教师——一名普通的中学教师,我要在知识的宝库里采撷如花的词

  • 钟爱杏坛不言悔教师师德演讲稿

    山的伟大在于峻峭,海的伟大在于浩瀚。人的伟大呢?人的伟大恰恰在于他的甘于平凡,在于他能像山一样顶天立地,像海一样兼容并蓄。我们高年级数学组在组长张玉兰老师的组织下,团结一心,互帮互助,全身心地投入工作,为学生传道、授业、解惑。 有人说,生命

  • 一腔热血洒杏坛优秀演讲稿

    尊敬的各位领导、老师: 大家好。今天,我演讲的题目是“鞠躬尽瘁终不悔 一腔热血洒杏坛”。 我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;也不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而,我是教师——一名普通的中学教师,我要在知识的宝库里采撷如花的

  • 让爱扎根杏坛教师师德演讲稿

    尊敬的领导、老师们: 大家好! 是谁抚平了那颗脆弱的心灵,是谁慰藉了那苦痛的伤痕,是谁给予了那新鲜的活力,是你——我的老师。老师的爱,它让我拔云见日,让我彻心醒悟,让我信心百倍。作为一名教师,我们要让爱扎根杏坛,春满桃李。 爱是生命中的指南针

  • 数学骨干教师先进事迹材料:杏坛育苗香飘远

    在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是事迹材料了吧,事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作,对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。一起来参考事迹材料是怎么

  • 十佳教师先进事迹材料-杏坛耕耘二十载一片丹心育桃李

    在日复一日的学习、工作或生活中,大家对事迹材料都不陌生吧,事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。事迹材料到底怎么拟定才正确呢?以

  • 躬耕杏坛踏歌行小学校长述职报告

    时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,是时候静下心来好好写写述职报告了。那么述职报告应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的躬耕杏坛踏歌行小学校长述职报告,希望能够

  • 躬耕杏坛踏歌行的小学校长述职报告

    光阴的迅速,一眨眼就过去了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?该是好好写述职报告了。那么大家知道正规的述职报告怎么写吗?以下是小编帮大家整理的躬耕杏坛踏歌行的小学校长述职报告范文,欢迎阅读与收藏。

  • 《爱满杏坛》读后感

    由娄底市教育工会编撰的《爱在回响——爱满杏坛读后感》(简称《爱在回响》)一书,已于近日由光明日报出版社出版发行。 为向第30个教师节献礼,推动娄底师德师风建设,娄底市教育工会于2014年编撰了《爱满杏坛——奖章里的故事》(简称《爱满杏坛》)一书,

  • 教师师德演讲稿:让爱扎根杏坛

    尊敬的领导、老师们: 大家好! 是谁抚平了那颗脆弱的心灵,是谁慰藉了那苦痛的伤痕,是谁给予了那新鲜的活力,是你我的老师。老师的爱,它让我拔云见日,让我彻心醒悟,让我信心百倍。作为一名教师,我们要让爱扎根杏坛,春满桃李。 爱是生命中的指南针。人

  • 教师师德演讲稿——让爱扎根杏坛

    尊敬的领导、老师: 您们好! 是谁抚平了那颗脆弱的心灵,是谁慰藉了那苦痛的伤痕,是谁给予了那新鲜的活力,是你我的老师。老师的爱,它让我拔云见日,让我彻心醒悟,让我信心百倍。作为一名教师,我们要让爱扎根杏坛,春满桃李。 爱是生命中的指南针。人生

  • 真爱铸师魂,青春献杏坛演讲稿

    尊敬的各位评委、老师们:下午好!我演讲的题目是:真爱铸师魂,青春献杏坛——争做“四有”好教师。有一首歌最为动听,那就是师德;有一个身影最为美丽,那就是师魂;有一道风景线最为迷人,那就是教师。不要说我们