河马和小老鼠是好朋友。有一天，河马突然病了，躺在床上，神情痛苦，一动也不动，非常难受。 热心的小老鼠阿聪知道了，连忙赶去河马家看望河马。“啊!你发烧了，赶快上医院吧!”阿聪摸了摸河马的脑袋，着急地说。河马说：“唉!我走不动啊!”阿聪说：“那，我
一天，小白兔和小灰兔在草坪上放风筝，他们看着风筝飞得又高又远，拍着手笑着跳着，别提有多开心了。他们还决定，下个礼拜来一次风筝比赛，谁要是赢了就奖励一大筐的萝卜。 小河马在草坪散步，看到天上飞着一个东西。像是在向他招手。 小河马也招手说：“你
有一只海马有一天做了一个梦，梦见自己有了七座金山。但是它现在手上只有七枚金币，它想让七枚金币变成七座金山。于是它决定去寻找。它出发了。它在海里游啊游啊，海马是竖着身子游的，它游得很慢。它希望马上见到金山。但是出现在它面前的是一条鳗鱼。鳗鱼
每年，当盛夏来临，非洲赞比亚大裂谷里的温度会急剧上升，河滩里的水位则下降得非常厉害。用不了多久，生活在这里的所有动物都会面临着一个艰难的挑战。那就是如何争抢到日益短缺的水，以保证自己在下一个雨季到来之时不被渴死。 对于大部分时间都要泡在水里
【设计意图】 刷牙，让刷牙精灵的牙齿变白;刷牙，让刷牙精灵的魔力恢复;刷牙，让刷牙精灵交上了小河马这个新朋友……刷牙——有多重要!尽管大人们一直说刷牙有多重要，可是刺刺的牙刷毛、凉凉的牙膏，幼儿还是排斥的。于是，每当幼儿刷牙时，总要大人反反复
一、教学目标： 1、安静地倾听故事，理解故事情节。 2、知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事情。 3、发展幼儿手部动作的灵活性。 4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 二、引题导入： 教师出示图片小河马：今天我们班来了一位小客人人你
【活动目标】 1、通过教师朗读，理解故事内容。 2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参与活动感受活动的乐趣。 【活动准备】 小河马故事、ppt课件、牙齿模型、漱口杯、牙刷、毛巾。 【活动重难点】 1、理解故事内容，知道如何保护牙齿
活动目标： 1、通过挂图，让幼儿理解故事内容。 2、了解感冒的一些症状，懂的预防感冒的基本方法。 活动准备 ：挂图、手偶(小河马)、录音机、健康歌磁带、预防感冒的图片。 活动过程 : 一、谈话导入： 1、今天老师请来了一位新的动物朋友，请大家猜一猜会是
活动目标： 1.培养幼儿的健康意识，乐于锻炼身体。 2.发展幼儿的口语表达能力及良好的倾听习惯。 3.理解故事内容，知道动物感冒的原因，了解词语“傻了眼” 重难点： 重点：欣赏故事，了解故事的情节以及感冒的传播途径和症状。 难点：引导幼儿说出预防感冒
目标 1.安静地倾听故事。 2.知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。 准备 图片、小碗和小勺、故事磁带。 过程 一、倾听故事第一遍。 ――我们这里来了一位小客人，看看是谁呢? ――教师出示挂图。呀，小河马哭了，为什么呢?我们来问问他。教师做倾
活动目标： 1．通过讲故事，知道自己的事情自己做。 2．通过自由游戏操作，知道小手的用处很大。 3．体验自己动手的快乐。 活动准备： 1．动画故事《不爱用手的小河马》 2．哭泣的小河马图片。 3．自己动手做的场景：喂娃娃、叠手帕、绕毛线、夹夹子 活动过
活动名称： 小河马拔牙 活动目标： 1. 理解故事《小河马拔牙》，知道吃东西要有节制。 2. 培养幼儿养成良好的生活行为习惯。 活动准备： 小动物图示 活动过程： 1. 通过讨论引出话题 笑一笑，照照镜子，仔细观察自己的牙齿。找一找我们班级中谁牙齿最好，谁
宝宝们有了蛀牙。健康活动《小河马拔牙》让宝宝们知道了保护牙齿的重要性，并学会了正确的刷牙、漱口的方法，养成了良好的卫生习惯。以下是小编为您搜集整理提供到的小河马看牙医教案内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！ 小河马看牙医教案 设计意图
作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班教案《不爱用手的小河马》，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班教案《不爱用手的小河马》 1 一、教学目标： 1、安静地倾听故事，理解故事情节。 2、知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事情。 3、发展幼儿手部动作的灵活性。 4、让幼儿尝试叙述故事，
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的小班语言教案：小河马吃饭教案及教学反思，欢迎阅读，