我的奶奶可能干了，她不仅是家里的“后勤部长”，最近还担任了“通讯部长”。所谓的“通讯部长”，就是每天把来电话人的姓名记录下来，转告家人。咦，你说我奶奶不识字，更不会写字，怎么能记录这么多人名呢？我告诉你吧，事情是这样的…… 有一天放学回家，
内容 一、教材分析 本册教材按时间顺序，依次介绍了史前文明，文明的起源及农耕文明新时代，而“从刻划符号到象形文字”是文明起源中的一部分内容，系统地介绍了文字产生的原因及过程，以及古埃及象形文字、西亚楔形文字、中国甲骨文三种文字的各自特点及意
【活动目标】 1、欣赏有趣的故事，进一步了解汉字的由来。 2、学习词语：结绳记事、山脉起伏、光芒四射。 【活动准备】 “日、人、火、山”象形文字图卡、绳子若干。 【活动过程】 1、讨论引入：“你认识什么字？字是怎么变来的？” 2、结合图片讲故事。 A、
语言： 神奇的象形字 活动目标： 1、认识象形字山、水、日、木、竹、田、月、果。各 2、了解象形字的特点。 3、大胆表述象形字与实物之间的联系。 活动准备： 幼儿用书:《神奇的象形字》 PPT人手1份纸、笔。 活动过程： 一、教师演示PPT,呈现幼儿用书中第24-
剪纸，又叫刻纸，是一种镂空艺术。是中国汉族最古老的民间艺术之一。其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。剪纸的载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革。今天小编教你用彩纸来剪一条小蛇，快来学习吧！ 制作需要准备的材料和工具： 彩纸、剪刀，
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的基于历史由来发明象形文字活动教案，仅供参考，欢迎大家阅
【活动目标】 1、欣赏有趣的故事，进一步了解汉字的由来。 2、学习词语：结绳记事、山脉起伏、光芒四射。 【活动准备】 “日、人、火、山”象形文字图卡、绳子若干。 【活动过程】 1、讨论引入：“你认识什么字？字是怎么变来的？” 2、结合图片讲故事。 A、
语言： 神奇的象形字 活动目标： 1、认识象形字山、水、日、木、竹、田、月、果。各 2、了解象形字的特点。 3、大胆表述象形字与实物之间的联系。 活动准备： 幼儿用书:《神奇的象形字》 PPT人手1份纸、笔。 活动过程： 一、教师演示PPT,呈现幼儿用书中第24-
剪纸，又叫刻纸，是一种镂空艺术。是中国汉族最古老的民间艺术之一。其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。剪纸的载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革。今天小编教你用彩纸来剪一条小蛇，快来学习吧！ 制作需要准备的材料和工具： 彩纸、剪刀，
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的基于历史由来发明象形文字活动教案，仅供参考，欢迎大家阅
成语：象形文字 【成语】：象形文字 【拼音】：xiàng xíng wén zì 【简拼】：xxwz 【解释】：◎ [hieroglyph;pictograph;hieroglyphic writting] 描摹实物形状的文字,它是古代某些民族最原始和基本的造字方法||| 指摹拟实物形状而造的文字。每个字有固定
作为一名人民教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的象形文字联想教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。上这课之前做了一
《象形文字的联想》是岭南版小学美术第四册第二单元第五课，是一堂训练学生思维和想像能力的绘画课。为了这一课，我用了将近半个学期的时间来准备和打造，课虽然已经上完，但许多的问题却很值得我去思考和探索。为了
设计思路：一、说选材本次活动是置于大班”我要上小学”主题之下的一次大班的美术集体活动，教师的选材关注了近期幼儿的需求和主题发展的进程，《上海市学前教育课程指南》中特别指出“幼儿在课程的开发和实施上应加