作为一名老师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写呢？以下是小编整理的六年级上部编狼牙山的五壮士教学设计，希望能够帮助到大家。 六年级上部编狼牙山的五壮士教学设计 1 教学要求： 1、掌握生字词。 2、结合读写例话《详写和略写》学习课文，知道哪些材料是详写的，哪些材料是略写的，作者为什么要这样安排。 3、有感情地朗读课文。背诵五壮士英勇跳崖的部份。 教学重点、难点： 引导
当细细品完一本名著后，你有什么体会呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的狼牙五壮士读后感（精选15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 狼牙五壮士读后感1 当我怀着崇高的敬意读完《狼牙山五壮士》这篇课文时，不知不觉中，我的双眼已被泪水模糊了。 这篇课文讲述了一九四一年的秋天，七连六班的五个战士为了掩护群众与敌人做了殊死搏斗，最后在弹尽粮绝的情况下勇敢地跳下了悬崖，以身殉国，用鲜血谱写
细细品味一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的读《狼牙山与五壮士》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读《狼牙山与五
当赏读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家收集的狼牙五壮士读后感600字（通用8篇），欢迎阅读与收藏。狼牙五壮士读后感6
读完一本书以后，你有什么领悟呢？何不写一篇读后感记录下呢？可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的狠牙山五壮士读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。今天我们学习了一篇感人的课文——《狼牙山五壮