赠王桂阳 吴均 松生数寸时，遂为草所没。 未见笼云心，谁知负霜骨。 弱干可摧残，纤茎易陵忽。 何当数千尺，为君覆明月。 ［注］吴均：南朝梁代著名诗人。这是一首赠给当时的桂阳郡太守（姓王）的诗，一般认为是他的自荐之作。 1.诗中的“松”幼时具有怎样的
我有一宝剑，出自昆吾溪。 照人如照水，切玉如切泥。 锷边霜凛凛，匣上风凄凄。 寄语张公子，何当来见携？ 【注】①吴均：南朝·梁文学家。②昆吾：传说中的名山，出赤铜，可铸宝剑。③锷边：指剑刃。④张公子：指晋代人张华。他曾派雷焕找夜光冲天的宝剑，
作为一名教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的吴均《与朱元思书》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 吴均《与朱元思书》教学设计 篇1 教学目标 1、指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。 2、体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 3、引导学生