教学内容： P 10-11 教学目的： 通过活动，组织学生探索并初步记住5的乘法口诀。 教学重难点： 学生能够探索并初步记住5的乘法口诀。 教具： 情景图 教学过程： 一、出示五环旗。 1、算一算 一共有多少个圆环？学生齐答。 二、5的乘法口诀 我们边算边整理。
课题 五环旗 教学设想 １、使学生知道５的乘法口诀的来源，初步记住５的乘法口诀 ２、培养学生的竞争能力和数感。 活动准备 小棒、歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》 教学过程： 一、多媒体演示，情境引入。 播放申奥成功记录片断，感受成功的喜悦。 二、主动探究，
教材分析 ： 《相聚在五环旗下》是六年级上册第一单元第2主题“迈向和平的世界”中的第2课。本单元的中心主题是“永恒的愿望”，而这一永恒的愿望就是和平。本课的教学是衔接上一课《携起手来，为了和平与平安》对“热爱和平”这一主题的继续深化，同时为下
课题 五环旗 教学设想 １、使学生知道５的乘法口诀的来源，初步记住５的乘法口诀 ２、培养学生的竞争能力和数感。 活动准备 小棒、歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》 教学过程： 一、多媒体演示，情境引入。 播放申奥成功记录片断，感受成功的喜悦。 二、主动探究，
教材分析 ： 《相聚在五环旗下》是六年级上册第一单元第2主题“迈向和平的世界”中的第2课。本单元的中心主题是“永恒的愿望”，而这一永恒的愿望就是和平。本课的教学是衔接上一课《携起手来，为了和平与平安》对“热爱和平”这一主题的继续深化，同时为下