韦德的礼物 一天，老师讲完圣诞老人的故事，问同学们：“如果圣诞老人在大年三十晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希望得到什么？” 教室里的气氛一下子活跃起来，同学们一个个争先恐后地抢着回答。有说要金子的，有说要洋楼的，有说要考试得高分的。 一个男
一天，老师讲完圣诞老人的故事，问同学们：“如果圣诞老人在大年三十晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希望得到什么？” 教室里的气氛一下子活跃起来，同学们一个个争先恐后地抢着回答。有说要金子的，有说要洋楼的，有说要考试得高分的。 一个男同学，静静
这是韦德在热火的第11个年头，在如今这个充斥着残酷竞争和冷血的商业利益的联盟里，很少能够有可以忠于一支球队的球员了，科比是，诺维茨基是，韦德也是。在热火经历了一个动荡的休赛期以后，韦德还是在迈阿密，而且他很坚定的留在这里，这是他第二次面对大
一、激趣导入，揭示课题 1．全班交流，了解圣诞节。 课前同学们搜集了不少圣诞节的资料，那么你们知道哪些有关“圣诞节”的故事呢？ 2．联系生活，激发兴趣。 你们在圣诞节想得到什么样的礼物？有一个孩子与你们的心愿都不相同，很特别，他就是韦德。学完这
一、激趣导入，揭示课题 1．全班交流，了解圣诞节。 课前同学们搜集了不少圣诞节的资料，那么你们知道哪些有关“圣诞节”的故事呢？ 2．联系生活，激发兴趣。 你们在圣诞节想得到什么样的礼物？有一个孩子与你们的心愿都不相同，很特别，他就是韦德。学完这
读了《韦德的心愿》这个故事，文中的小男孩韦德让我很感动，給我留下了深刻的印象。 这个故事讲的是：一个老师问学生：“如果圣诞老人在圣诞夜給大家送礼物。你们希望得到什么？”孩子们争先恐后抢着回答。有的说要楼房，有的说汽车、有的说电脑。老师问韦德
一、激趣导入，揭示课题1．全班交流，了解圣诞节。课前同学们搜集了不少圣诞节的资料，那么你们知道哪些有关“圣诞节”的故事呢？2．联系生活，激发兴趣。你们在圣诞节想得到什么样的礼物？有一个孩子与你们的心愿