活动目标： 1、尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。 2、乐于用绘画的方式大胆想象找朋友的情景，体会回到朋友中间的快乐。 活动准备 ： 炫彩棒、绘本《小鱼逃走了》画面、剪贴画。 活动过程： 一、漂亮的小鱼 1.(出示剪贴画)瞧!这是一条蓝蓝的小河
活动目标： 1、了解小鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。 2、能仔细观察，寻找“小鱼”并说出它躲藏的地方。 3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 4、理解故事内容，丰富相关词汇。 活动准备： ppt课件、插入教具（小鱼和鱼缸
【活动设计】 孤单的小金鱼逃出鱼缸，跑到哪里去了呢？小金鱼竟然躲到窗帘的图案中，唉呀！又逃走了，小金鱼躲在哪里呢？躲在糖果罐、玩具堆里、花丛间……；最后躲进大鱼池里！找到了，找到了，小金鱼不再逃走了，因为在这里找到了好多好同伴啰。日本知名童
活动目标： 1、倾听故事，了解气球的动态特点及气球与空气的关系。 2、产生玩气球的兴趣。 活动准备： 1、故事磁带 2、气球实物若干 活动过程： 一、气球生上天。教师讲述故事开头到“他们想飘到更高更高的天空上去。” 师：卖气球的人为什么要牢牢抓住红气
活动目标： 1、了解小鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。 2、能仔细观察，寻找“小鱼”并说出它躲藏的地方。 活动准备： ppt课件、插入教具（小鱼和鱼缸） 活动过程： 一、引入——认识小鱼 1、师：今天林老师带来了一个小动物，我们一起来看看它是
让幼儿通过观察认识金鱼的外形特征及生活习性。学会由头至尾地观察金鱼。下面是小编分享的幼儿园小班小金鱼逃走了教案的相关内容，老师们快来看看吧! 小金鱼逃走了小班教案一 【活动目标】 1、通过观察认识金鱼的外形特征及生活习性。 2、学会由头至尾地观察
在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小班语言活动《逃走的爆米花》教案，希望能够帮助到大家。小班语言活动《逃
作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的小班语言活动《逃走的爆米花》教案，仅供参考，欢迎大家阅
活动目标： 1、倾听故事，了解气球的动态特点及气球与空气的关系。 2、产生玩气球的兴趣。 3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 活动准备： 1、故事磁带 2、气球实物若干 活动过程
活动目标： 1、了解小鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。 2、能仔细观察，寻找“小鱼”并说出它躲藏的地方。 3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 4、理解故事内容，丰富相关词汇。 活动准备： ppt课件、插入教具（小鱼和鱼缸
【活动设计】 孤单的小金鱼逃出鱼缸，跑到哪里去了呢？小金鱼竟然躲到窗帘的图案中，唉呀！又逃走了，小金鱼躲在哪里呢？躲在糖果罐、玩具堆里、花丛间……；最后躲进大鱼池里！找到了，找到了，小金鱼不再逃走了，因为在这里找到了好多好同伴啰。日本知名童
活动目标： 1、倾听故事，了解气球的动态特点及气球与空气的关系。 2、产生玩气球的兴趣。 活动准备： 1、故事磁带 2、气球实物若干 活动过程： 一、气球生上天。教师讲述故事开头到“他们想飘到更高更高的天空上去。” 师：卖气球的人为什么要牢牢抓住红气
活动目标： 1、了解小鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。 2、能仔细观察，寻找“小鱼”并说出它躲藏的地方。 活动准备： ppt课件、插入教具（小鱼和鱼缸） 活动过程： 一、引入——认识小鱼 1、师：今天林老师带来了一个小动物，我们一起来看看它是
让幼儿通过观察认识金鱼的外形特征及生活习性。学会由头至尾地观察金鱼。下面是小编分享的幼儿园小班小金鱼逃走了教案的相关内容，老师们快来看看吧! 小金鱼逃走了小班教案一 【活动目标】 1、通过观察认识金鱼的外形特征及生活习性。 2、学会由头至尾地观察
作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的小班语言活动《逃走的爆米花》教案，仅供参考，欢迎大家阅