午夜醒来，难以入眠，打开电视，看到一个男人拿起夹在书本中的糖纸出神。不由想起九岁那年，生了一场病，在医院住了四十多天，颇有收获的就是一沓厚厚的糖纸，这些糖纸，大多数是病房里的大婶、阿姨送的，护士阿姨也
一天，家人吃完糖果，扔下一枚糖纸在桌上。我一边伸展着那枚糖纸，一边欣赏，一边想，是收藏起来，还是当垃圾扔掉？深思片刻，我还是把它放回进了糖果盒，我既不想亲手把它扔掉，也不能把曾经爱惜它的心丢弃。那是一颗圆型的巧克力的包装，心形的图案精美、
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的花花绿绿的糖纸教学设计范文，欢迎阅读，希望大
教学目标： 1、 大胆的运用自身喜欢的颜色进行涂色练习。 2、 能用多种方法包扎“糖果”。 3、 能积极、健康的进行交流活动，表示出热爱生活、关心他人的品质。 教学重点： 大胆的进行涂色。 教学难点： 如何发明出多种包扎的方法。 学情分析： 这是一堂专为
[教学目标] 知识与能力：学习以 叙事为主，把叙事与议论，抒情结合起来的写作方法。 方法与过程：朗读，讨论式相结合 情感与态度：理解信守诺言、讲究诚信的重要性。 [教学重点] 理解信守诺言、讲究诚信的重要性。 [教学难点] 学习以 叙事为主，把叙事与议论
教学目标： 1、 大胆的运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。 2、 能用多种方法包扎“糖果”。 3、 能进行积极、健康的交流活动，表现出热爱生活、关心他人的品质。 教学难重点： 重点：大胆的涂色，尝试多种包扎“糖果”的方法。 难点：包扎的各种方式。 教学具
课题：花花绿绿的糖纸 课时：1课时 课型：绘画制作课 教材分析：本课是专为入学儿童进行涂色训练而设计的一堂综合课，使用各种颜色在白纸上任意图画成色彩斑斓的糖衣后，用各种简单的方法包扎的一堂课。涂色和包扎是本课学习活动的两个主要内容，应注重意涂
教学目标: 1、大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。 2、能用多种方法包扎“糖果”。 3、能进行积极、健康的交流活动,表现出热爱生活、关心他人的品质。 教学准备: 各类糖纸、糖果,剪刀、胶水,纸巾,橡皮,常规用品学生每人带一颗糖果 教学过程: 一、 1、同
活动目标 1.初步学习将各种包装的糖打开，并能说出自己的方法。 2.尝试运用已有经验或在同伴经验的启发下剥开糖纸。 3.体验成功的快乐。 活动准备 1.每组桌上放两只干净的碟子，其中一只装满各种不同包装的糖果。 2.纸篓若干。 3.布偶小鸭一只。 活动内容 1.
教学目标: 1、大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。 2、能用多种方法包扎“糖果”。 3、能进行积极、健康的交流活动,表现出热爱生活、关心他人的品质。 教学准备: 各类糖纸、糖果,剪刀、胶水,纸巾,橡皮,常规用品学生每人带一颗糖果 教学过程: 一、 1、同
活动目标 1.初步学习将各种包装的糖打开，并能说出自己的方法。 2.尝试运用已有经验或在同伴经验的启发下剥开糖纸。 3.体验成功的快乐。 活动准备 1.每组桌上放两只干净的碟子，其中一只装满各种不同包装的糖果。 2.纸篓若干。 3.布偶小鸭一只。 活动内容 1.
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的“一千张糖纸”读后感作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋
当赏读完一本名著后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的读《一千张糖纸》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。“欺骗”这一个词是再熟悉不过了
读完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的一千张糖纸与十万本书的读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。