1、乐意运用线条、图案、色彩的经验等进行太阳帽的装饰。 2、在活动中体验关心别人的快乐,进一步为自己的能力而自豪。 过程 一、欣赏交流,引起兴趣: 1、开学了,幼儿园又迎来了许多可爱的新朋友,是谁呢?天气这么热,送什么给他们呢?(幼儿讨论)我们一起来
1、乐意运用线条、图案、色彩的经验等进行太阳帽的装饰。 2、在活动中体验关心别人的快乐,进一步为自己的能力而自豪。 过程 一、欣赏交流,引起兴趣: 1、开学了,幼儿园又迎来了许多可爱的新朋友,是谁呢?天气这么热,送什么给他们呢?(幼儿讨论)我们一起来