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  • “四美”解读《滕王阁序》

    在千古名篇《滕王阁序》中,览洪州美景,消心中郁结,这似乎是25岁的王勃来到这片毓秀之地的一种心态。 此序文融景、情、理为一体。景物描写落霞与孤鹜齐飞飘逸灵动;哲理名句穷且益坚,不坠青云之志催人奋发;情感走向是喜而悲,悲复喜,可谓一波三折。但对贤

  • 王勃的《滕王阁序》写景“四美”

    王勃的《滕王阁序》在写景方面有着独特之处,可以四个方面赏析《滕王阁序》的美。快和小编看看吧!  《滕王阁序》的写景颇有特色,作者精心构画,苦苦经营,运用灵活多变的手法描写山水,体现了一定的美学特征。  1.色彩变化之美  文章不惜笔墨,浓墨重彩,极写景物的色彩变化。如“紫电清霜”中的“紫电”,“飞阁流丹”中的“流丹”,“层峦耸翠”中的“耸翠”,“青雀黄龙之轴”中的“青雀”“黄龙”无不色彩缤纷,摇曳生辉。尤其“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山

  • 鉴赏《滕王阁序》中写景的“四美”

    《滕王阁序》的写景颇有特色,作者精心构画,苦苦经营,运用灵活多变的手法描写山水,体现了一定的美学特征。 1.色彩变化之美 文章不惜笔墨,浓墨重彩,极写景物的色彩变化。如紫电清霜中的紫电,飞阁流丹中的流丹,层峦耸翠中的耸翠,青雀黄龙之轴中的青雀

  • 《滕王阁序》写景“四美”

    导语:《滕王阁诗序》全名《秋日登洪府滕王阁饯别序》,骈文篇名。唐王勃作.滕王阁在今江西省南昌市赣江滨.唐始建,后阎伯屿为洪州牧,宴群僚于阁上,王勃省父过此,即席而作.文中铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况,抒发作者无路请缨的感慨.对仗工整,言语华丽。

  • 古诗表达的四美

    不为五斗米折腰的情操美 陶渊明归隐山林之后,终于卸去了奔波官

  • 诗歌吟诵:四美吟

    西施 宫殿变残垣 那一念 天旋地转 春秋改变 都言是祸水红颜 谁为夷光分辩 本是无争浣纱女 无奈徘徊吴越间 天生丽质为哪般 游罢又歌宴 沉鱼舞蹁跹 夫差醒亦醉 勾践苦作甜 有道是 英雄难过美人关 纵了风月 失了江山 盼旖旎春光现 五湖泛舟影自怜 吴妃随烟逝 魂

  • 古典四美散文

    沉鱼落雁,闭花羞月,中国的特产——题记 【一】貂蝉拜月 朗朗的月,一片清新的月,你怎么没有闭眼?幽幽的月,一片飘雪的月,你怎么没有闭眼?已经飘远的燥热,那三足鼎立的国势;已经飘远的苦涩,那一袭青衣的拜祭。 美色一旦纠结于雄性的纷争,那战火便就

  • 有一想到二有三想到四美文

    小时候,他就喜欢发明创造。一岁半时,牙牙学语的他抱着个奶瓶喝奶,突然喊道:“妈妈快来,我腿后跟痒,给我挠一挠。”他妈妈感到疑惑:“你腿后跟在哪呢?”哦,原来他说的腿后跟就是膝后弯儿。有一次,他爸指着黑白相间正在吃草的奶牛告诉他:“这就是奶

  • 有一想到二有三想到四美文摘抄

    小时候,他就喜欢发明创造。一岁半时,牙牙学语的他抱着个奶瓶喝奶,突然喊道:“妈妈快来,我腿后跟痒,给我挠一挠。”他妈妈感到疑惑:“你腿后跟在哪呢?”哦,原来他说的腿后跟就是膝后弯儿。有一次,他爸指着黑白相间正在吃草的奶牛告诉他:“这就是奶

  • 奔四美文欣赏

    唐·李白《春夜宴从弟桃花园序》:“夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何。”作为一个80后,不知什么时候开始被这个社会哄嚷着成了“垮掉的一代”“奔三”的青年,却在不知不觉中,我们早已过了而立之年,奔着“40”而去,

  • 四美塘幼儿园怎么样

    幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。接下来由小编为大家整理出四美塘幼儿园怎么样,仅供参考,希望能够帮助到大家!四美塘幼儿园怎

  • 五讲四美的成语解释

    成语解释:五讲:讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;四美:指心灵美、语言美、行为美、环境美。指新时期人们行为准则 成语出处:王朔《一半是火焰,一半是海水》:“我满面通红地后躲,左右张望:‘别别,五讲四美。’” 成语繁体:五講四美 成语简拼

  • 五讲四美成语

    【成语】:五讲四美 【拼音】:wǔ jiǎng sì měi 【简拼】:wjsm 【解释】:五讲:讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;四美:指心灵美、语言美、行为美、环境美。指新时期人们行为准则。 【出处】:王朔《一半是火焰,一半是海水》:“我满面通红地